<p> “ 問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在這個落葉繽紛的季節(jié)，我們踏著秋天的氣息，邁著輕盈的步伐，贛州經(jīng)開區(qū)中小學(xué)語文學(xué)科教師專業(yè)能力提升研修班迎來了最后一天的學(xué)習(xí)。</p> <p> 11月3日上午，李虹老師給我們呈現(xiàn)了關(guān)于《部編小學(xué)語文教材習(xí)作單元的教學(xué)策略及實踐》的一場精彩講座。</p> <p> 李虹老師從“習(xí)作的重要性，習(xí)作單元的編排意圖，內(nèi)容及特點，習(xí)作單元的“變”與“不變”，整體解讀與教學(xué)建議”等方面進行了詳細的講解。</p><p><br></p><p> </p> <p> 李老師指出：習(xí)作是語文綜合能力的體現(xiàn)，習(xí)作單元的編排是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的訴求，部編版習(xí)作單元均圍繞主題開展學(xué)習(xí)活動。李老師以三年級上冊習(xí)作為例，深入講解了習(xí)作單元應(yīng)該和精讀教材，交流平臺，初試身手相結(jié)合，讓學(xué)生在觀察和閱讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行習(xí)作。</p> <p> 學(xué)員們忘我地記著筆記，恨不得把李老師滿滿的習(xí)作干貨全部掌握于心，運用于實踐。</p> <p> 下午，我們來到了南昌外國語九里象湖城學(xué)校。多才多藝的孩子們給我們帶來了一場精彩紛呈的視覺盛宴。</p><p><br></p> <p> 看，神氣的“舞龍”上場了！孩子們靈活的動作，使“舞龍”不斷在空中跳躍、翻騰…</p><p><br></p> <p> 聽，孩子們給大家?guī)砹擞茡P美妙的葫蘆絲和交響樂演奏，讓人沉醉于其中；舞臺上的交響樂樂團，正在互相配合，共同演繹著屬于他們的精彩表演…</p><p><br></p> <p> 瞧，飛揚的小手，拍打著快樂的節(jié)奏，精彩絕倫的非洲鼓表演，讓我們充分感受到了異域風(fēng)情的魅力…</p> <p> 外國語九里象湖學(xué)校孩子們的手工畫作吸引了我們的目光。栩栩如生的圖畫、精致的小禮服制作、神奇的AI小車、多樣的課外活動……為我們呈現(xiàn)出孩子們眼中精彩世界！</p> <p> 觀賞完精彩紛呈的節(jié)目之后，接著是辜紅玲老師的一堂有趣的繪本課《小老鼠和大老虎》。辜老師通過教授學(xué)生觀察圖片、閱讀文字、展開想象的方法，把我們帶入繪本的情景中，全班學(xué)生都能參與其中，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。</p><p><br></p> <p> 為期6天的學(xué)習(xí)研修班，優(yōu)美的環(huán)境、精彩的課堂教學(xué)、溫馨的關(guān)懷、充實的歷程，讓我們在收獲教育教學(xué)理念與技能的同時，也明白了要在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中才能成長。在今后的教育教學(xué)中，我們要追求創(chuàng)新，與時俱進，才能更上一層樓。要相信鮮花總會在前方開放，而我們一直在尋找鮮花的路上。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>圖片提供：張小菊、熊金金、吳媛、劉慧英、劉瑩</p><p>拼圖：吳媛、陳瑜巒</p><p>文字編輯：王麗華、劉怡舒、黃華香、黃袁秋子、朱哲琳、謝玉婷</p><p>審核：孔云、華地林</p>