2020年校本研修活動，大展長陽鋪鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)風(fēng)采

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長陽鋪鎮(zhèn)中學(xué)于2020年11月3日8:20在長陽鋪鎮(zhèn)中學(xué)大會議室進(jìn)行了校本研修開班儀式，胡國雄校長致詞！ 鄧彬教學(xué)副校長發(fā)言，就本次教研活動進(jìn)行安排！ 陳檢平委員就本次研修活動的注意事項做了說明。 青年教師代表李玉林老師給我們上了第一堂英語示范課，您的聲音甜美、課件精美、英語教學(xué)功底扎實，您的課堂不僅hold住全場學(xué)生，也hold住所有聽課老師。 姚紀(jì)南，九零后的英語教師，您教態(tài)自然，發(fā)音純正，思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，課堂銜街完美，根本看不出您是剛大學(xué)畢業(yè)的呀。 陳紅艷老師，板書漂亮、肢體語言豐富、課堂掌控能力強(qiáng)，從您的眼神能看出您對孩子們滿滿的愛意和關(guān)懷。 瞧，同學(xué)們正積極地參與分組討論環(huán)節(jié)。 老師們在享受課堂的同時，也不忘認(rèn)真地做筆記呢！ 下課休息時間，老師們還在研討！ 評課環(huán)節(jié)到了，上課老師自評中。。。。。。 接下來，老師們進(jìn)行了集中點(diǎn)評。 年輕的英語組長劉小兵發(fā)言，您不僅肯定了我們英語組教學(xué)實力雄厚，也寄予我們新的希望，多聽課，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，因為學(xué)無止境。 散評中，大家暢所欲言。。。。。。 教學(xué)副校長鄧彬?qū)裉斓耐榛ブ龠M(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展實踐活動培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。 英語組長劉小兵老師的個人總結(jié):今天，陽光明媚，長陽鋪鎮(zhèn)中學(xué)校本研修聽課議課活動如期舉行。本次活動研討的主題是“同伴互助，促進(jìn)青年教師發(fā)展聽評課”。長陽鋪鎮(zhèn)中學(xué)英語教研組落實執(zhí)行本次教研活動。課后及時組織了評課活動，授課老師自評后，主管教學(xué)的鄧彬校長及教研組成員對每一堂課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行了全面客觀的評析，提出了寶貴意見，無論是講課人還是聽課人從中都得到了很大收獲。李玉林老師: 坐在聲如銀鈴的李玉林老師的課堂上，讓聽課的師生如癡如醉。1.歌曲導(dǎo)入，活躍課堂氣氛。2.重點(diǎn)單詞與句型，反復(fù)練習(xí)，分大組，小組，到個人搶答。基礎(chǔ)知識鞏固扎實。3.學(xué)生就是老師，師徒合作，以優(yōu)帶后，確保每個孩子都能掌握，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握扎實  4.老師熱情洋溢，學(xué)生主動積極，課堂生動活躍。5. 將“大腦風(fēng)暴”和“探照燈”運(yùn)用到課堂單詞記憶，使學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到充分發(fā)揮。姚紀(jì)南老師: 1.雖然剛大學(xué)畢業(yè)，初上講臺，但教學(xué)卻老練成熟，不失嚴(yán)謹(jǐn)。2.課堂活躍，從簡到難。從簡單的一個詞到兩個詞再到一句話。學(xué)生學(xué)起來有趣易掌握。陳紅艷老師: 1.她的英語口語發(fā)音雖然不是十分標(biāo)準(zhǔn)，但能看出她對自已的課堂教學(xué)充滿自信，仍然給我們留下美好的第一印象。2. 課前準(zhǔn)備充分，老師的認(rèn)真同時也感染到了學(xué)生。   3.重難點(diǎn)突出，邏輯思路清晰，結(jié)合實際，講課有吸引力、師生課堂關(guān)系融洽，帶學(xué)生領(lǐng)略英語學(xué)習(xí)中的每一個細(xì)微之處，十二個月份的英語單詞，每個單詞的第一個字母都很細(xì)心地用彩色筆標(biāo)注上。她們都是年輕老師，年輕老師有自己的優(yōu)勢，陽光、充滿活力。今后努力的方向：善于創(chuàng)設(shè)情境于教學(xué)當(dāng)中，好的老師就是一位好的導(dǎo)演。課堂延伸必須挖掘孩子的潛力，使每個生命體得到知識的浸潤，自由綻放！希望老師和學(xué)生共同努力，共同磨練。磨練造就智慧；磨練造就希望。因為有了磨練，我們得以成長；因為有了磨練，我們懂得只要肯付諸努力，就一定有成功的希望。