<p> 安全工作是幼兒園工作的重中之重，為提高全體教師處理突發(fā)事件的能力，保障幼兒身體健康和生命安全，11月2日下午，立新幼兒園在幼兒離園后開展了預(yù)防食物中毒應(yīng)急演練活動。</p> <p> 園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研討，制定食物中毒演練方案，不斷完善流程，周例會時(shí)重點(diǎn)布置該項(xiàng)工作，并在演練前再次明確角色分工，強(qiáng)調(diào)演練的重要性和嚴(yán)肅性。</p> <p> 演練開始！按照既定方案，班級2位幼兒突發(fā)腹痛、嘔吐……班級教師立即帶幼兒到保健室，經(jīng)保健老師初步檢查，認(rèn)定為疑似食物中毒，立即帶孩子就醫(yī)。</p> <p> 保健老師立即向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，班級老師立即與家長取得聯(lián)系，園所立即啟動應(yīng)急預(yù)案，園長立即向上級主管部門匯報(bào)。</p> <p> 后勤園長對留樣餐及食品原料進(jìn)行封存，對廚房工作區(qū)域進(jìn)行封閉；同時(shí)封住事發(fā)班級，禁止人員出入食堂和發(fā)生病例的班級， 待上級部門檢查。</p> <p> 疑似病癥的幼兒送診后，各班老師和業(yè)務(wù)園長將無癥狀幼兒帶離事發(fā)班級，對無癥狀的幼兒做觀察和情緒安撫工作，避免出現(xiàn)不必要的混亂?！ ?lt;/p><p> 食堂工作人員、保育員老師如實(shí)反映本次中毒情況。如：廚房加工烹調(diào)的方法和時(shí)間，班級幼兒所吃的食物，進(jìn)餐總?cè)藬?shù)，疑似中毒的主要特點(diǎn)等。???</p> <p> 對于來訪的家長，耐心地做好事實(shí)說明及解釋工作，避免家長出現(xiàn)恐慌。</p> <p style="text-align: justify;"> 此次演練，既讓全體教職工熟悉了食物中毒應(yīng)急預(yù)案的操作流程，提高了安全意識，又為幼兒園食品安全管理工作增加了保險(xiǎn)系數(shù)，對高效、科學(xué)地處理現(xiàn)實(shí)中的重大食品安全事故起到積極有效的促進(jìn)作用，為全園師幼的健康保駕護(hù)航。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">攝影：鄭凱麗 林娟娟 </p><p style="text-align: justify;"> 陳雨婷 左 蓉</p><p style="text-align: justify;">編輯：王 榮</p><p style="text-align: justify;">審核：程志霞</p><p><br></p>