<p>她來了，她來了，秋姑娘披著五顏六色的外衣、踏著輕盈矯健的步伐來了！聽，樹葉在秋風(fēng)中沙沙作響；看，果實(shí)在枝頭上露出笑臉；聞，丹桂金菊滿園飄香…</p> <p>風(fēng)清云淡，天高氣爽…</p><p>我們遵循“教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展”的理念，結(jié)合大班幼兒活潑好動(dòng)、善于觀察和提問的特點(diǎn)，開展了《尋找秋天》主題活動(dòng)。</p><p>讓幼兒感知了秋天的季節(jié)特征，觀察各種動(dòng)植物的變化，體驗(yàn)采摘的樂趣和豐收的喜悅。</p> <p>本次活動(dòng)，我們以秋天為線索，主要圍繞幼兒身邊熟悉的事物，如秋天的樹木、種子、葉子、果實(shí)等方面開展教學(xué)活動(dòng)，特別為孩子們提供了大量的實(shí)踐機(jī)會，下面我們就來一起欣賞孩子們在活動(dòng)中的表現(xiàn)吧。</p> <p>我們一起尋找秋的痕跡，感受事物的變化…</p> <p>柿子寶寶露出橙黃的笑臉</p> <p>石榴姐姐把自己的寶寶養(yǎng)的大大的、圓圓的</p> <p>山楂寶寶像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿枝頭</p> <p>爬山虎的葉子變了顏色</p> <p>銀杏葉子像調(diào)皮的黃蝴蝶在空中飛舞</p> <p>我們撿拾落葉??</p> <p>觀察各種葉子不同的形狀、顏色、大小…</p> <p>制作樹葉畫并講解畫面</p> <p>剩下的葉子白白扔掉多可惜，我們來玩“落葉雨”吧</p> <p>看把我們開心的</p> <p>我們品嘗石榴</p> <p>甄老師先嘗了嘗，看她一臉的笑容，我們以為會很甜，自己嘗了才知道，原來…要的就是這么酸爽…</p> <p>玩過了、吃過了，總要自己動(dòng)手做點(diǎn)什么吧？不勞而獲可不是我們大二班的風(fēng)格！</p><p>中班的時(shí)候，白老師帶我們制作過糖葫蘆了，這次，我們得做點(diǎn)別的。</p><p>也不知是誰提議：山楂水怎么樣？</p><p>我們一呼百應(yīng)，全票通過。</p><p>當(dāng)然，我們要先來采摘山楂果</p> <p>老師，您快看，我摘的大不大？</p> <p>我們將山楂清洗干凈，老師負(fù)責(zé)切開，我們自己來把籽挖出來，之后就是晾曬了。</p> <p>山楂在哪里晾曬干的更快些呢？</p><p>為此，我們進(jìn)行了猜測和實(shí)驗(yàn)</p><p>結(jié)果顯示：在黑紙上，陽光充足的地方，山楂干的更快些。</p> <p>自己晾曬的山楂干泡水，到底是什么味道？</p><p>我們已經(jīng)迫不及待的想嘗一嘗了</p> <p>好東西當(dāng)然不能自己獨(dú)享，喜歡分享可是我們大班孩子的年齡特點(diǎn)哦。聽說喝山楂水不僅可以促消化、健脾胃，還能有效預(yù)防心腦血管疾病的發(fā)生呢。我們將已經(jīng)曬干的山楂和其他一些可以泡水喝的食材分袋包裝，分享給園里的老師們以及中小班的弟弟妹妹們，老師們每天要說很多話，多喝水，有助于保護(hù)嗓子，弟弟妹妹們也要多喝水，預(yù)防上火哦。</p> <p>為此我們還設(shè)計(jì)了愛心卡片，將山楂水的功效寫在上面，老師們可千萬不要浪費(fèi)哦</p> <p>看看我們的成品，是不是很精致？</p><p>老師們收到后，是不是很驚喜？</p> <p>這還用說嘛，看看大家的笑容就明白了</p> <p>在本次活動(dòng)中，我們遵循陶行知先生的“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”的教育理念，孩子們在看一看，比一比，玩一玩，嘗一嘗，摘一摘，做一做，送一送的活動(dòng)中，提高了學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了動(dòng)手能力，增加了生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒對于大自然的熱愛和對美好事物的追求。</p>