<p> 今天是我們一行三人到蘇苑小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)的第二天，很有幸聆聽了吳玲娟和何羽振兩位老師的數(shù)學(xué)研討課，兩節(jié)數(shù)學(xué)課非常精彩，讓我這個(gè)語(yǔ)文老師都收獲頗多，受益匪淺！</p> <p> 精彩課堂</p> <p> 一、兩位老師扎實(shí)的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說(shuō)：“冰凍三日，非一日之寒”，我們應(yīng)該要有滴水穿石的精神，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈地去積累經(jīng)驗(yàn)。</p><p> 二、兩位老師教學(xué)很有特色，采取了不同的方式創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，吳玲娟老師的《間隔排列》課思路清晰，深入淺出引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，注重讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦相結(jié)合，從而注重對(duì)學(xué)生能力的全面培養(yǎng)，使得課堂教學(xué)效果很好！何羽振老師雖然年輕，但是教學(xué)能力和手段非常令人欽佩！問(wèn)題的指向性很強(qiáng)，設(shè)置懸念一步一步啟迪學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生的濃厚學(xué)習(xí)興趣。</p><p> </p> <p> 吳老師的《間隔排列》課堂</p> <p> 三、教學(xué)課件制作精美，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，她們利用課件的圖文并茂，聲像俱佳的表現(xiàn)形式，大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)抽象事物與過(guò)程的理解與感受。將課堂教學(xué)引入了全新的境界，既提高了教學(xué)效率，又達(dá)到了解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的目的。</p><p> 四、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)合理且具有實(shí)效，訂正及時(shí)，更好地鞏固了新知。</p><p> 五、教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)豐富，極富感染力，關(guān)注了學(xué)生的情感。比如：“你真棒！”，“你真厲害！”，“雖然說(shuō)得不完整，但老師很欣賞你的勇氣！”……</p><p> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮慕虒W(xué)中我將不斷地提升自己的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到夢(mèng)想的教學(xué)境界——“寓教于樂(lè)”。</p> <p> 活躍課堂與專注學(xué)習(xí)</p> <p>黎啟碧和黎蓉媛老師津津有味地聽何羽振老師的精彩課堂</p>