<p> 朗讀，是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動(dòng)，是一種出聲的閱讀方式。葵花苗組六棵小葵花苗在柏老師的引領(lǐng)下開啟了美妙的朗讀之旅，成為一名小小朗讀者！</p><p> 今天，就讓我們用朗讀的方式來傳遞我們的情感；用孩子們稚嫩的聲音，感受小小文字里所蘊(yùn)含的大智慧！</p> <p> 本次活動(dòng)的主持人是王逸林，看他白襯衣紅領(lǐng)帶好有范兒??媽媽還精心制作了幻燈片為他的主持增色不少。</p> <p> 冬爺爺匆匆地接過了秋姑娘的班，來到了我們身邊。每位小小朗讀者以一首有關(guān)“冬天”的詩作為本次活動(dòng)的開場(chǎng)白。</p> <p> 在這個(gè)寒冷的夜晚我們有柏老師、各位爸爸媽媽和小伙伴們的陪伴，倍感溫暖。今天在“空中讀書室”朗讀的是《窗邊的小豆豆》，讀書會(huì)的流程表如下??</p> <p> 小小朗讀者，美文共聆聽。。。。。。</p> <p> 小小朗讀者：宋怡墨(朗讀片段)</p> <p> 小小朗讀者：蔣佳彤（朗讀片段）</p> <p> 小小朗讀者：高俊杰(朗讀片段）</p> <p> 小小朗讀者：白辰旭(朗讀片段）</p> <p> 小小朗讀者：王逸林(朗讀片段）</p> <p> 小小朗讀者：張心睿(朗讀片段）</p> <p> 讓我們一起來聽聽小小朗讀者們稚嫩而又用心的點(diǎn)評(píng)吧！</p> <p> 閱讀與思考：</p><p> 善于在讀書中思考，能讓我們找到解決問題的良方。如果說讀書是在獲取知識(shí)，那么思考就是在找尋運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的方法。讀書與思考猶如車之兩輪、鳥之雙翼，二者相輔相成、缺一不可。</p><p> ①每當(dāng)校長(zhǎng)先生看到小豆豆會(huì)說什么？</p><p> ②小豆豆每天早晨到電車教室的第一件事是什么？</p><p> ③《健康樹皮》中小豆豆為什么那么高興？</p><p> ④。。。。。。</p> <p> 大聲朗讀，感受自己的聲音、傾聽自己的聲音，給自己帶來自信，從讀書中獲得充實(shí)與滿足感。拋棄懶惰，激情投入，快樂讀書，天天進(jìn)步??</p>