<p class="ql-indent-1"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">為進一步提高我校教育教學質量，優(yōu)化課堂教學，提升教學科研能力，我校于2020年10月26日至10月29日，連續(xù)四天開展了以核心素養(yǎng)下打造高效課堂為主題的教研活動，本次活動共展示了8節(jié)課，所涉及科目包括：語文、數(shù)學、科學、美術、寫字。</b></p><p><br></p> 一、精心準備 <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2020年10月16日—2020年10月23日，所有出課教師根據(jù)學校教導處制定的活動方案，進行精心準備。課下教師進行研課，課下辦公室中經(jīng)常能看到年輕教師向骨干教師請教的情景。課上看到骨干教師、教導主任深入班級指導教師上課的身影，經(jīng)過反復磨課、研課修改教學中的不足，最終設計出一節(jié)節(jié)優(yōu)質課。</span></p><p><br></p> 二、示范引領 <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2020年10月26日以骨干教師徐香玲執(zhí)教的《合理安排時間》一課，正式拉開了教研活動的序幕。課堂上徐老師設計了豐富多彩的課堂活動，以情境教學貫穿始終，讓學生在輕松愉悅的氛圍中圓滿的完成了教育教學任務，科學合理的設計，行云流水的流程，一展名師之風采。</span></p><p><br></p> 三、精彩展示 <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">呂艷紅教師執(zhí)教的《狼牙山五壯士》立足于學本，緊扣單元主題和課文要素的落實，科學合理的設計，教師多元化的評價值得每一位老師學習。教師以學生為主體，發(fā)揮學生的長處，讓學生發(fā)現(xiàn)知識、學習知識、從語段中找到知識，教師分析和剖析問題恰當有效，合理安排小組討論，形式多樣，給學生足夠的創(chuàng)作和思考時間，課堂效果非常棒！學生在學習中對作品自然而然地受到了啟迪和感染，教師富有磁性的聲音上本節(jié)課精彩紛呈，極大地激發(fā)了學生的學習興趣！</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">王靜老師執(zhí)教的《四季》，以四季的優(yōu)美景物為切入點，將學生帶入文本的學習，課堂之上，教師緊抓重點詞語，采用多種讀書方法，極大的調動了學生讀文的興趣，教師富有激情的語言，優(yōu)美情境的創(chuàng)設，極大激發(fā)了學生對大自然的喜愛之情。</span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">宋清波老師執(zhí)教的《小蝌蚪找媽媽》一課時，她在課堂上把重點內(nèi)容分明線、暗線雙線進行教學，讓孩子知道小蝌蚪變成青蛙的過程，并借助圖片講故事，讓學生在快樂中學到了知識，引導孩子們明白青蛙是益蟲，我們要保護它。激發(fā)了他們保護環(huán)境，熱愛保護大自然意識！</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">張欣老師執(zhí)教的美術課《前前后后》，教師秉著欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的宗旨，讓學生先觀察課堂的前后位置，讓學生對位置建立最初的概念，然后教師出示圖片，讓學生從前后的對比中發(fā)現(xiàn)美術的原理：近大遠小、遮擋，為了讓學生對美術原理能有更深的理解，教師安排了貼紙游戲，在互動游戲中學生對美術原理有了更深的認識。最后，教師鼓勵學生以手工繪畫、貼紙等各種形式，運用上美術原理，進行作品創(chuàng)作，教師科學合理的設計，優(yōu)美情境的創(chuàng)設，行云流水的過渡，使本節(jié)課收到了良好的教學效果。</span></p><p><br></p> 四、科研展示 <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">10月28日受大肚川中心校張淑梅主任的盛情邀約，科研所閆莉所長光臨我校認真傾聽并指導林影老師執(zhí)教的科學課《土壤的分類》、劉紅香老師執(zhí)教的語文課《秋天的雨》、姜清福老師執(zhí)教的寫字課《左右結構的認識》。</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">閆所長的指導讓我們清醒的認識到了今后我們的教科研工作該走什么路，該怎樣走怎樣打造我校的特色教育。</b></p><p><br></p> 五、認真聽課 <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在此次展示課活動中，中心校龔振波校長、張淑梅主任、大肚川學校佟貴東校長帶領全校骨干教師、年輕教師，認真傾聽每一位教師精彩的展示。</span></p><p><br></p> 六、評課中成長 <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">依據(jù)活動安排，每天下午從第三節(jié)課開始就是集體評課時間，評課中大家暢所欲言，針對每一節(jié)課談出自己的見解。每一位出課教師通過評課活動，認識到了自己的不足，并明確了今后努力的方向。</span></p> <p class="ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">通過本次活動極大的提升了教師的教育教學水平，為今后教科研工作順利開展打下了堅實的基礎。</b></p>