<p> 本學(xué)期，青年路小學(xué)教育集團(tuán)王杰小學(xué)立足“四學(xué)課堂”，培養(yǎng)“四有好教師”。學(xué)校設(shè)計(jì)了“四步走”的“四學(xué)課堂”研討活動(dòng)，助推新教師盡快成長(zhǎng)為合格教師，包括“師父為徒弟展示四學(xué)課堂、徒弟在組內(nèi)展示四學(xué)課堂、徒弟在學(xué)校展示四學(xué)課堂、學(xué)校分學(xué)科研討四學(xué)課堂”。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">師父為徒弟展示“四學(xué)課堂”</b></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span> 學(xué)校分學(xué)科為每位新進(jìn)教師安排了一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師傅，帶領(lǐng)他們盡快站穩(wěn)課堂。每位新進(jìn)教師主動(dòng)自覺向師父請(qǐng)教，學(xué)習(xí)教學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)能力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">徒弟在組內(nèi)展示“四學(xué)課堂”</b></p><p> 在師父和教研組老師的幫助下，新進(jìn)教師沉下心來，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，踐行課標(biāo)和“四學(xué)”講堂的要求，鉆研教材，對(duì)照四學(xué)課堂的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n、努力構(gòu)建“四學(xué)課堂”。</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">徒弟在學(xué)校展示“四學(xué)課堂”</b></p><p> 經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，新教師亮相課再次推動(dòng)了“徒弟們”的成長(zhǎng)。每位新教師都能及時(shí)聽取老教師的意見和建議，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐和精心準(zhǔn)備，在師傅們的精心指導(dǎo)下，他們閃亮登場(chǎng)！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">學(xué)校分學(xué)科研討“四學(xué)課堂”</b></p><p> 在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)科組的共同努力下，分學(xué)科對(duì)新教師的“四學(xué)課堂”展開分析研討，從“結(jié)伴互助學(xué)，精準(zhǔn)有效學(xué)，開放自主學(xué)，持續(xù)深度學(xué)”四個(gè)角度幫助新教師審視課堂、改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效益。</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">語(yǔ)文學(xué)科組教研</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">數(shù)學(xué)學(xué)科組教研</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">英語(yǔ)學(xué)科組教研</b></p> <p> 立足“四學(xué)課堂”，青年路小學(xué)教育集團(tuán)王杰小學(xué)的新進(jìn)教師在“四步走”研討活動(dòng)的推動(dòng)下，站穩(wěn)了課堂。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在師父的指導(dǎo)下，新入職教師一定會(huì)更快地走向?qū)I(yè)化發(fā)展的道路。</p> <p>撰稿：王桃桃</p><p>責(zé)編：于冬梅</p><p>審核：李令斌</p>