<p> 課程源于生活，為了更多的帶給幼兒感性的知識(shí)，創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境和條件，多讓兒童接觸大自然和大社會(huì)，擴(kuò)大他們的眼界。結(jié)合我園田園課程和本土資源，恰逢番薯成熟。以對(duì)番薯的認(rèn)知為入口，充分激發(fā)孩子對(duì)番薯的好奇心和探究欲望，帶給孩子豐富的體驗(yàn)和靈動(dòng)的智慧。</p> <p>關(guān)于番薯</p><p>到底有什么秘密呢？</p><p>讓我們一起</p><p>開啟探索番薯的旅程吧……</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ??引薯題??</span></p> <p> 全家總動(dòng)員，番薯大調(diào)查。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ??探薯趣??</span></p> <p> 課堂活動(dòng)，深入探究。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ??挖薯樂??</span></p> <p> 老師講解挖番薯需要用到的工具及注意事項(xiàng)并示范挖番薯。</p> <p> 齊心協(xié)力 ，收貨頗豐。</p> <p> 孩子們一個(gè)個(gè)忙得不可開交，看著番薯一個(gè)個(gè)從泥地里挖出來(lái)，大家都開心不已，孩子們分成幾個(gè)小組。有的用工具，有的干脆直接上手把番薯拔出來(lái)！</p> <p> 勞動(dòng)的場(chǎng)面相當(dāng)熱鬧，喜悅的心情溢于言表，田間時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣歡歌笑語(yǔ)。不一會(huì)兒的工夫就挖了滿滿一筐的番薯，這些番薯的形態(tài)各異，有的番薯像一只小老鼠，有的像一個(gè)小娃娃、有的像一只胖乎乎的小豬......</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ??嘗薯味??</span></p> <p> 寓“教育”于游戲之中，寓“食育”于生活之中。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ??做薯食??</span></p> <p> 親子美食大比拼</p> <p> 一顆小番薯，在孩子們的眼里就是一位有趣的魔術(shù)師，美食就出來(lái)了。生活即教育，教育即生活，在每一次的動(dòng)手操作、觀察體驗(yàn)中，即豐富了每一位孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，又讓每一次的教育都滲透在孩子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。積極做好孩子教育活動(dòng)的觀察者、引導(dǎo)者、推動(dòng)者，原來(lái)是那么的有趣與有意義………</p> <p>圖 片：葉 鑫 劉孝琴</p><p>編 輯：楊 笛</p><p>審 核：陳令香</p>