<p> 伴隨著“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”培訓(xùn)的深入進(jìn)行11月4日我們迎來(lái)了宋海英主任和劉明主任。</p><p> </p><p><br></p> <p>上午宋主任講了“利用SWOT分析法制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃”。在培訓(xùn)中宋主任首先利用5個(gè)前置活動(dòng)來(lái)引入主題，從利用分析工具研判學(xué)?；厩闆r、掌握信息化發(fā)展規(guī)劃編制的要素、設(shè)計(jì)混合式校本研究三個(gè)方面來(lái)講解了如何制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃。并著重講了如何利用SWOT模型的分析學(xué)?，F(xiàn)狀及發(fā)展愿景。然后通過(guò)幾個(gè)典型案例來(lái)分析講解了如何組織和推進(jìn)學(xué)校的信息化應(yīng)用能力的整校推進(jìn)。整個(gè)過(guò)程宋主任耐心細(xì)致的講解讓我們清楚了做什么、怎么做。</p> <p>11點(diǎn)劉興成校長(zhǎng)組織安排參訓(xùn)教師參觀信息化標(biāo)桿校石嘴山市第十五中學(xué)。參觀過(guò)程中讓我們對(duì)信息化教學(xué)有了更近一步的認(rèn)識(shí)。信息化教學(xué)已經(jīng)成為了現(xiàn)代化教學(xué)的大趨勢(shì)，我們必須掌握如何利用并使用好信息化來(lái)提升我們的教學(xué)質(zhì)量。</p> <p>下午劉明主任，以吉林省樹(shù)勛小學(xué)為實(shí)例，通過(guò)分享樹(shù)勛小學(xué)信息化建設(shè)的歷程及自己在此過(guò)程中的一些好的做法向我們解釋了如何做好教師信息化應(yīng)用能力提升的整校推進(jìn)。在培訓(xùn)中劉主任就信息化應(yīng)用能力提升的目的、做法做了詳細(xì)的解釋。</p><p>最后培訓(xùn)班主任對(duì)下一階段的工作做了進(jìn)一步的安排。通過(guò)本次培訓(xùn)讓我們對(duì)信息化建設(shè)應(yīng)用提升2.0工程有了更深層的認(rèn)識(shí)，相信在我們的努力下，惠農(nóng)區(qū)的老師會(huì)在教育教學(xué)中信息技術(shù)能力取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。</p>