<h3> 進(jìn)入鎮(zhèn)安支教一個多月了，重巒疊嶂的高山，緩緩流淌的乾佑河，展現(xiàn)著鎮(zhèn)安的小鎮(zhèn)風(fēng)光。<br></h3> <h3><br> 一段時間的了解，發(fā)現(xiàn)課外閱讀是鎮(zhèn)安孩子學(xué)習(xí)語文的瓶頸，但課外讀物的來源渠道困難重重。豐富班級藏書，感受閱讀魅力，從自己班級做起。以自己班為試點(diǎn)，推動閱讀活動的開展，我向珠江小學(xué)孩子發(fā)起向鎮(zhèn)安小朋友捐書倡議！</h3> <h3><br> 積極響應(yīng)的家長！聯(lián)系，收書，打包……家長們忙碌的身影在這個深秋格外溫暖。</h3> 鎮(zhèn)安二中好書分享 <h3><br> 最可愛的孩子！“眾人拾柴火焰高”好書共分享，一份小小的力量就能匯成愛的大海。</h3> <h3><br> 10月10日下午，鎮(zhèn)安二中四（3）班班主任薛盛玉老師已經(jīng)帶著孩子們靜靜等待儀式的開始。薛老師代表班級孩子對珠江小學(xué)孩子表達(dá)真誠的謝意！</h3> <h3><br> 靜靜聆聽老師介紹珠江小學(xué)的同學(xué)閱讀的故事～</h3> <h3> 每捐一本書，都有記錄。</h3> <h3> 一本書，一封信，架起愛的橋梁。</h3> <h3><br> 發(fā)書啦～每人一本，成立班級圖書角。豐富的藏書是同學(xué)們打開智慧大門，認(rèn)識世界的鑰匙。</h3> <h3> 南京支教的徐老師一起忙碌著。</h3> <h3><br> 閱讀方法指導(dǎo)，從封面到目錄，從作者到內(nèi)容，從文字到感受……讓閱讀更高效。</h3> <h3> 交流閱讀的收獲。</h3> <h3><br> 靜靜閱讀的畫面太美好。以后每周五下午就有三十分鐘閱讀時間，我們一起徜徉書海，享受閱讀的樂趣。</h3> 關(guān)坪學(xué)校好書分享 <h3><br> 11月4號，浦口支教團(tuán)隊(duì)踏著晨曦，前往大山里的關(guān)坪學(xué)校。支教團(tuán)隊(duì)除了精心準(zhǔn)備的課程，五（2）班小朋友的兩百多本圖書也隨大家一起穿山越嶺。</h3> <h3><br> 兩個多小時，車一直在大山間盤旋，我們都暈車了。</h3> <h3> 關(guān)坪學(xué)校在大山深處，是一所九年一貫制學(xué)校。每個年級一個班，孩子都住在學(xué)校，條件非常艱苦。</h3> <h3> 孩子們，先跟你們問個好。</h3> <h3><br>把同學(xué)們的圖書送到關(guān)坪學(xué)校每個班級。</h3> <h3> 山里的孩子淳樸又靈動。他們感謝著，我感動著……</h3> <h3><br> 送人玫瑰，手有余香。珠江小學(xué)的孩子用凝聚的愛心，為鎮(zhèn)安縣的孩子架起了一道了解外面世界的橋梁。 用愛心傳出一份情，送出一本書，愛在大山中延伸。<br></h3>