<p>“國(guó)培計(jì)劃（2020）”——伊通協(xié)同研修項(xiàng)目“鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)能力提升”研修班第二、三階段：區(qū)域診斷與示范第四小組活動(dòng)于2020年10月27日、11月2日在伊通滿族自治縣第五中學(xué)順利開(kāi)展。</p><p> </p> <p>“坐而言，不如起而行；路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。”滿懷著對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)的敬畏與熱愛(ài)，伊通第五中學(xué)、伊九中學(xué)、伊通滿族第二十三中學(xué)、伊通二十四中學(xué)共8名語(yǔ)文教師一同跟隨著劉允生老師和于春芳老師齊聚在伊通第五中學(xué)，開(kāi)始了為期兩天的教學(xué)診斷、課后研討、教學(xué)反思和教學(xué)指導(dǎo)工作。</p> <p>27日上午四位青年教師帶來(lái)了精彩的課堂教學(xué)實(shí)踐。伊通五中的田雪老師引領(lǐng)學(xué)生們開(kāi)展了綜合性學(xué)習(xí)《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》，循循善誘，融入生活，在輕松愉快的教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立正確的交友觀。</p> <p>“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”伊通二十三中學(xué)的盧姍老師以美麗的西湖風(fēng)光為導(dǎo)引，與學(xué)生暢游在錢(qián)塘湖獨(dú)特的早春美景中，領(lǐng)略著詩(shī)人的真情，親切又穩(wěn)重的教態(tài)給大家留下了深刻印象。</p> <p>“你是兒登天的梯，你是兒拉車(chē)的?！币皇赘腥说摹陡赣H》拉開(kāi)了伊通五中的程鵬老師《背影》一課，課堂中文章的品讀與親情的教育，播動(dòng)了許多師生的心弦，特別是父子時(shí)空的對(duì)話打開(kāi)了兩代人的心扉，也深深打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。</p> <p>三行情詩(shī)將我們帶入了五中的趙雨萌老師的課堂。朱德的《回憶我的母親》，在趙老師溫文爾雅地講解下再一次讓我們看到了一位平凡而又偉大，勤勞而又堅(jiān)強(qiáng)的母親。</p> <p><br></p><p>27日下午劉允生老師和于春芳老師對(duì)8名年輕教師進(jìn)行了細(xì)致而專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，聽(tīng)課教師亦各抒己見(jiàn)，在交流、學(xué)習(xí)中溝通不同教育理念、不同教育模式，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。</p> <p>11月2日上午伊通三十中學(xué)名師何曉娟為大家?guī)?lái)了優(yōu)秀的課例展示——《背影》，字字珠璣，層層深入，讀寫(xiě)結(jié)合，扣人心弦。特別是她的閱讀與寫(xiě)作相結(jié)合教學(xué)理念，令大家受益匪淺。</p> <p> 于春芳老師示范引領(lǐng)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，她以獨(dú)到的見(jiàn)解，深入探究綜合性學(xué)習(xí)這一教學(xué)難題，使我們茅塞頓開(kāi)。嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的風(fēng)格更讓人欽佩。</p><p> 活動(dòng)最后劉允生老師做總結(jié)發(fā)言，他嚴(yán)肅又親切的指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)又獨(dú)到的見(jiàn)解，讓學(xué)員受益良多！</p> <p>秋風(fēng)漸緊，攬我入懷。哺我知識(shí)，教我技能。育我為師，予我感動(dòng)。兩日雖短，受益匪淺。臨別在即，頗有所感。如切如磋，如琢如磨。幸甚至哉，收獲良多！難忘培訓(xùn)，期待再聚！</p>