<p> 建交流平臺，促教研發(fā)展</p><p>為了積極貫徹實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，給教師提供一個展示自我、鍛煉提高、交流分享的機會，我園開展了為期一周的教師公開課展示與交流活動。通過聽課、評課、自我反思、教學(xué)研討的互動教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補短，有效地促進了園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性，為今后更好的開展教研教學(xué)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。</p><p>優(yōu)秀課例展示：</p><p>中一班 </p><p>科學(xué)大探索《神奇的水》</p><p>指導(dǎo)老師：陳靜兒</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>導(dǎo)入環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒用耳朵仔細聽，提問小朋友們聽到了什么聲音？</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">幼兒感知水的特征????????</span></p> <p>教師小結(jié)：水的特征??????</p> <p>過渡：水在我們生活中的作用</p> <p>沒有水的世界有多可怕……</p> <p>引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水、保護水資源。</p> <p>評課環(huán)節(jié)</p><p>每次聽課結(jié)束后，先由上課的老師對自己的課堂進行總結(jié)和反思，接著，由各位聽課的老師匯報觀課感受以及提出個人建議。在這個環(huán)節(jié)里，老師們的思想如電光石火，瞬間點燃，激情碰撞，不僅上課的老師收獲頗豐，聽課評課的老師也受益匪淺。紛紛表示：在這樣的教研活動下，自身的教學(xué)水平、反思能力都有很大的提高。</p><p>通過此次教研活動，加強了我園的教研力度，同時使老師們從各個途徑加強學(xué)習(xí)，努力提高，真正達到了激勵學(xué)習(xí)，促進提高的目的，對老師個人業(yè)務(wù)發(fā)展起到了積極的促進作用，為全面提高老師的教育教學(xué)水平奠定了堅定的基礎(chǔ)。</p><p>期待下一次的教研活動！</p>