<p> 為了進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進每一位家長對學校工作的了解，同時更全面地了解自己的孩子在校的學習情況，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。汭豐鎮(zhèn)焦家會小學于11月4日下午召開了中期工作總結(jié)大會暨家長會。</p> <p> </p> <p> 會上，黃校長就我校2020—2021學年度第一學期期中工作從師德師風，教學常規(guī)，班級管理和安全工作，校園文化建設，學前教育工作等方面做了全面的總結(jié)。 高主任就我校中期考試質(zhì)量進行深入地了分析！</p> <p> 為了表彰先進激勵后進，經(jīng)學校會議研究決定對本學期前半期表現(xiàn)突出的雷靜，李玉娟兩名教師，考試成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出的劉培棟等12名同學進行表彰獎勵，對學校工作中做出貢獻的劉芳的9名家委會成員進行了獎勵！</p> <p>優(yōu)秀家長代表劉芳和優(yōu)秀學生代表呂帥發(fā)言！</p> <p> 主管我校家庭教育的李老師結(jié)合本校學生的學情，針對如何培養(yǎng)孩子的學習習慣進行了專題講座！</p> <p> <span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 家庭教育專題講座</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> —《如何培養(yǎng)孩子的學習習慣》</span></p><p> 優(yōu)秀是一種習慣。一個人來到世間，除智商和他人有一些差別外，其它東西基本上都是在后天形成的，受周圍環(huán)境的影響，而一個人的習慣同樣如此，因此，在培養(yǎng)孩子習慣的問題上，就值得所有家長朋友深思。</p><p> 對于家長來講，一定要先給孩子抓好習慣，再談成績！</p><p><br></p><p>▊ 1、尊重與欣賞老師的習慣</p><p>▊ 2、自學預習的習慣</p><p>▊ 3、專心上課的習慣</p><p>▊ 4、認真觀察，積極思考的習慣</p><p>▊ 5、善于提問的習慣</p><p>▊ 6、切磋琢磨的習慣</p><p>▊ 7、獨立作業(yè)的習慣</p><p>▊ 8、仔細審題的習慣</p><p>▊ 9、練后反思的習慣</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">第一，怎樣做出來的？想解題采用的方法；</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">第二，為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">第三，為什么想到這種方法？想解題的思路；</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">第五，能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發(fā)散。</span></p><p><br></p><p>▊ 10、復習歸納的習慣</p><p>▊ 11、整理錯題集的習慣</p><p>▊ 12、客觀評價的習慣</p><p><br></p> <p> 中期工作總結(jié)大會后各班舉行了豐富多彩的家長會！</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">四年級的家長會形式多樣，既有班主任王老師的“講解分析”，又有科任老師丁老師的“親情相助”，也有家長的“經(jīng)驗之談”，熱烈的氣氛，豐富的內(nèi)容，使家長會取得了更加的效果！</span></p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">三年級班主任雷老師就本班學生進入中年級后發(fā)生的一些變化和家長們推心置腹地交談。雷老師認為三年級是小學非常重要的一個過渡段，因此，家長們應該高度重視和老師積極配合共同教育好孩子！</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 二年級的高老師正在和家長一起分析孩子們的成績，通過共同對比分析，找出了進步或退步的原因，同時也想出了解決的辦法！</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一年級班主任李老師介紹了本班學生近期在學校學習和思想等各方面的表現(xiàn)，并建議家長從關(guān)心孩子的心靈成長出發(fā)，陪孩子一起學習共同進步！</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;"> 學前教育是幼兒學習的初始階段，是學前教育體系最重要的一部分。家長會上王院長就本園幼兒的現(xiàn)狀從班級情況分析、教學計劃、家長配合工作、本學期工作重點做了詳細解說！提高了家庭教育觀念，真正達到了家園共育的目的！</span></p> <p> 家長會結(jié)束后，家長們和各位老師分別單獨交流，進一步了解孩子在校的情況，表達對老師的感謝，紛紛表示堅決支持學校的各項工作！</p> <p> 這次家長會，學校領(lǐng)導高度重視，各班班主任及科任老師組積極配合，準備充分，內(nèi)容豐富，增進了家庭與學校的交流，強化了相互配合、協(xié)力共管的現(xiàn)代教育觀念，取得了較好的效果！</p>