“你的困惑我來解”--鄢家河小學班主任論壇

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班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。班主任工作是一門學問，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。為了進一步強化班級管理，提高班主任的工作水平，為班主任搭建交流學習、共同提高的平臺，鄢家河小學在11月4日組織全體班主任到宜昌市軍分區(qū)人武部訓練基地開展了以“你的困惑我開解”為主題的班主任論壇。 　　“你的困惑我來解”方法總比困難多。班主任隊伍是一支工作壓力相對較大的團隊，各班主任在具體工作中總會碰到不少困惑。有困惑說出來，有妙招亮出來，才能在和諧的氛圍中凝聚團隊力量，促進團隊均衡發(fā)展，提高團隊管理實效。 　　一年級是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。今年的一年級入學教育開展的井然有序，孩子們從入學以來，一天天的成長進步，這離不開一年級全體班主任的悉心教導。一年級的班主任們首先從課間活動、集會隊列、文明就餐、學習習慣等方面談了自己的管理辦法。 　　隨后，為了活躍氣氛，放松班主任們的心情，由黃勤老師提議進行了一個小游戲“青蛙跳水”，大家沉浸在一片歡聲笑語中。 　　受到游戲“懲罰”的游海燕老師，用一首《朋友》表達了她此刻的心情，她動情的表達了學校就像她的第二個家一樣，同事們就像她的家人朋友，希望大家在工作中都有好心態(tài)，做幸福班主任。 　　一首“聽我說謝謝你”，表達了年輕班主任們的感謝，她們用歌聲感謝在他們在工作中遇到困惑，給予他們幫助和指導的前輩們。 　　在班級管理中培養(yǎng)小班干部非常重要，易金爐老師挑選管理能力強，做事有主見，有勇氣的孩子擔任班干部，這樣既鍛煉了孩子，又能幫班主任分擔一些工作。他說到“樹立班干部的威信力，十分重要”，擔任班干部還可以讓孩子形成健全的人格，全面發(fā)展。 　　周巧老師是一位新老師，一位二年級的新班主任。剛接手班級的時候，她不知如何是好，用她的話說，她感覺班級“亂”，自己也是一團亂麻。在不斷的學習和摸索中，從立規(guī)矩開始，一步步讓學生懂規(guī)矩，看的見的進步。 　　針對于年輕班主任們的管理困惑“如何正確的鼓勵學生？”“怎樣管理班級里的特殊學生？”“怎樣與家長溝通？”等問題，老師們各抒己見，共同分享他們經(jīng)營班級的經(jīng)驗和智慧。 　　張平校長對此次論壇做了總結(jié)發(fā)言。他首先對各位班主任老師的日常工作給予了充分肯定，并對今后工作提出指導性建議。最后，他說道，希望大家能夠“快樂工作，快樂生活，做幸福的班主任！” 　　會后，班主任們來到戶外訓練場進行了參觀和鍛煉。這次論壇中班主任們都結(jié)合自己的日常工作，用一個個真實、鮮活的案例介紹了自己對班級管理的理解。毫無保留、推心置腹地與大家共享看法和意見，每一位老師都受益匪淺~