<p> 游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),是幼兒理解世界、適應(yīng)環(huán)境的重要方式,是學(xué)前兒童發(fā)展的源泉,也是培養(yǎng)幼兒自主、創(chuàng)新的最好手段。</p><p> 以促進(jìn)幼兒發(fā)展為本，陽三班開展了豐富多彩的幼兒自主游戲活動(dòng)</p><p><br></p><p>一、特色游戲——我的游戲我做主</p> <p> 戶外特色游戲 攀爬區(qū)—《攀爬小勇士》</p><p> 攀爬活動(dòng)中，鍛煉膽大、勇敢、不怕困難。體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的成功感、快樂感，增強(qiáng)自信心，孩子們很會(huì)玩，也喜歡探索、挑戰(zhàn)，在整個(gè)游戲中孩子們的情感是愉悅的，</p> <p class="ql-block">室內(nèi)特色游戲 木工坊 —《我喜歡的小汽車》 是培養(yǎng)工匠精神：注重細(xì)節(jié)、精益求精、耐心專注做好一件事。這是一個(gè)創(chuàng)新的課程，打破知識(shí)的單一運(yùn)用，讓孩子將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中；提升創(chuàng)作興趣，通過各式各樣的工具創(chuàng)造孩子們腦海里想象的東西；激發(fā)創(chuàng)作靈感培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為孩子提供豐富的工具以及材料，進(jìn)行大膽創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block">體能鍛煉：</p><p class="ql-block">讓幼兒熟悉籃球，了解基本特點(diǎn)。體驗(yàn)拍球的樂趣。能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法，<span style="font-size: 18px;">使幼兒喜歡拍球提高拍球的技能,發(fā)展幼兒對(duì)應(yīng)、點(diǎn)數(shù)、比多少的能力。</span></p> <p>區(qū)域游戲—個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)</p><p><i> 美工區(qū)—《能干的小手》</i></p><p><i>1.能大膽地用繪畫、泥塑、手工等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),表現(xiàn)出物體的基本部分和主要特征,體驗(yàn)成功的快樂。</i></p><p><i>2.喜歡使用各種材料、工具,通過拆卸等方法表現(xiàn),制作立體造型的物體,有獨(dú)立的創(chuàng)造、制作的能力。</i></p> <p class="ql-block"><i>生活區(qū): 《做三明治》《給小朋友梳頭》</i></p><p class="ql-block"><i>1、發(fā)展語言,增進(jìn)運(yùn)用語言進(jìn)行交往能力</i></p><p class="ql-block"><i>2、學(xué)習(xí)人際交往的規(guī)則和技能,增進(jìn)同伴關(guān)系,展社會(huì)能力。</i></p><p class="ql-block"><i>3、學(xué)習(xí)理解她人的情感和需要,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己情緒、情感,通過換位思維發(fā)展支配自己,協(xié)調(diào)與人關(guān)系的能力。</i></p><p class="ql-block"><br></p> <p><i>益智區(qū):</i></p><p><i>1、能較持續(xù)、專注地進(jìn)行操作活動(dòng)。</i></p><p><i>2、加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空等實(shí)際意乂的理解,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。</i></p><p><i>3、能綜合運(yùn)用簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、指理等方法解決新問題。</i></p><p><i>4、能有目的地使用材料進(jìn)行觀察和操作探究,發(fā)玎事物之間的關(guān)系。</i></p><p><i>5、發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。</i></p><p><br></p> <p><i>建構(gòu)區(qū): 《小小建筑師》</i></p><p><i>1、喜歡擺弄各類積木,體驗(yàn)創(chuàng)造與成功的喜悅。</i></p><p><i>2、學(xué)習(xí)各種建構(gòu)技法,發(fā)展建構(gòu)能力及手眼協(xié)調(diào)、手腦并用的能力。</i></p><p><i>3、認(rèn)識(shí)基本形狀,發(fā)展空間知覺、理解數(shù)量關(guān)系。</i></p><p><i>4、學(xué)習(xí)嘗試不同的建構(gòu)設(shè)計(jì),養(yǎng)成自行解決問題的習(xí)慣,激發(fā)創(chuàng)造力、想象力。</i></p><p><i>5、發(fā)展社會(huì)性,幼兒之間能分享、分工合作,共同建構(gòu)設(shè)計(jì),并共同進(jìn)行角色游戲。</i></p><p><br></p> <p class="ql-block"><i>閱讀區(qū)：《小書屋》</i></p><p class="ql-block"><i>1、能用普通話與人交流,表達(dá)自己的意思。</i></p><p class="ql-block"><i>2、能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整。</i></p><p class="ql-block"><i>3、喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力</i></p> <p class="ql-block">幼小銜接區(qū)：</p><p class="ql-block">????????????1掌握拼音,能自己拼讀音節(jié),熟背拼音表。
</p><p class="ql-block">2掌握20以內(nèi)加減運(yùn)算,有效開發(fā)數(shù)學(xué)思維。
</p><p class="ql-block">3掌握300個(gè)漢字,認(rèn)識(shí)會(huì)組詞并運(yùn)用。
</p><p class="ql-block">4掌握基礎(chǔ)的英語聽說能力,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。
</p><p class="ql-block">5幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,行為習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立思考,獨(dú)立動(dòng)手的能力,提高注意力。
</p><p class="ql-block">6培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)掘孩子的藝術(shù)潛質(zhì)。
</p><p class="ql-block">7培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣</p><p class="ql-block">8培養(yǎng)孩子的良好品格:禮貌,熱情,積極,自信,感恩,榮譽(yù)感,自豪感。
</p><p class="ql-block">9讓孩子適應(yīng)小學(xué)生活,避免孩子入學(xué)后出現(xiàn)的學(xué)習(xí)壓力,交往壓力及逆反心理。
?????</p> <p class="ql-block">集體教學(xué)活動(dòng)</p><p class="ql-block">集體活動(dòng)是幼兒園教育的重要形式之一,是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要路徑,擁有豐富的內(nèi)涵?？梢酝ㄟ^設(shè)計(jì)多樣的主題來實(shí)現(xiàn)各種教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">學(xué)拼音</p> <p class="ql-block">愛耳日主題教學(xué)</p> <p class="ql-block">幫我早讀書(手指滑讀)</p><p class="ql-block">幼兒園學(xué)前班晨讀的好處俗話說:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。</p><p class="ql-block">早上起來精神飽滿,大腦清醒,我們應(yīng)該讓孩子們?nèi)コ孔x,并且養(yǎng)成一種習(xí)慣,時(shí)時(shí)讀,天天讀,這樣的好習(xí)慣將會(huì)讓我們終生受益。</p><p class="ql-block">文字是死的,聲音是活的。</p><p class="ql-block">通過活的聲音的讀、誦,喚醒的是生命的記憶和由記憶激蕩的生活之美、青春之氣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p><i> 自主游戲?qū)τ谟装说娜姘l(fā)展非常重要,可以在游戲中增強(qiáng)八對(duì)社會(huì)的認(rèn)知提高小朋友對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和處理問題的能力促進(jìn)幼兒之間主動(dòng)交流合作甚至養(yǎng)成良好的亓為習(xí)慣發(fā)揮創(chuàng)造力荻淂更多的社會(huì)技能。增強(qiáng)自我意識(shí)和社會(huì)道感在游戲觀察中,我們進(jìn)行著一次次的反思總結(jié)。</i></p><p><i> 作為教師要在加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)與調(diào)整保證紗兒的主體地位凸顯自主性的同時(shí)從孩子的角度和眼光觀察問題,思考問題。在游戲過程中,我們還需要用心關(guān)注游戲洗展把握住合適的介入時(shí)機(jī)了解幼兒對(duì)游戲的掌握程度保證游戲正常泛亓,但要防止過度干預(yù)在游戲結(jié)束后要注重反饋評(píng)價(jià)或總結(jié)使幼兒保持對(duì)自主游戲的積極性。</i></p>