“弘揚鐵人精神，優(yōu)化師德教風(fēng)”——資深、骨干教師示范引領(lǐng)公開教學(xué)觀摩活動

小乞丐

<h3><br>　　2020 年 11 月 15 日是鐵人王進喜逝世 50 周年紀念日。為緬懷鐵人事跡，傳承鐵人精神，凝聚發(fā)展合力，激勵我園教師積極踐行鐵人精神，勇挑重擔(dān)，在教師這個平凡的崗位上，愛國敬業(yè)，艱苦奮斗，爭做新時代幼教鐵人。因此本周我園舉行了為期三天“弘揚鐵人精神，優(yōu)化師德教風(fēng)”的資深骨干教師教學(xué)觀摩活動，本次活動為教師們搭建一個展示自我、鍛煉提高的平臺，同時加強了園內(nèi)全體教師之間的交流和學(xué)習(xí)。<br><br>　　這次以語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域（計算）展開了同課異構(gòu)活動，老師們在充分了解幼兒特點的基礎(chǔ)上，制定適宜的教學(xué)目標，精心設(shè)計教學(xué)過程，準備教具材料。活動中，老師們各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，教學(xué)語言充滿童趣，淋漓盡致地發(fā)揮自己的潛能，盡可能調(diào)動幼兒的積極性，做到師幼互動，幼幼互動，將幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍中。<br>　　孩子們在活動中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極互動，在輕松愉悅的氛圍中獲取知識與情感的體驗。可以說每位教師的教學(xué)活動都各有千秋，就像一道道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道。</h3> <h3>　　為了讓聽課老師聽的更清晰，在活動前上課的老師們都進行了說課，將自己的設(shè)計理念和教學(xué)手段做了說明。</h3> <h3>　　趙麗萍老師游戲化的教學(xué)，激發(fā)了幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，在數(shù)學(xué)活動《會變的數(shù)卡》中，讓孩子們自己動手操作材料，達到了寓教于樂的效果。</h3> <h3>　　盧靜老師的語言活動《我媽媽》生動有趣，老師通過聲情并茂的肢體語言、有效的提問，使孩子們在認真觀看、專注傾聽、深度思考的過程中，開闊眼界，學(xué)會表達，充分感受到了媽媽對我們的愛。</h3> <h3>　　劉錦老師充分利用了孩子們最感興趣的多媒體，使幼兒在整個活動中興趣盎然，積極的去發(fā)現(xiàn)數(shù)卡的變化。</h3> <h3>　　幼兒園的教育活動應(yīng)當(dāng)貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，馬瑞老師的《我媽媽》抓住小班孩子年齡段特點，和小朋友聊天式的提問，讓小朋友知道了媽媽對我們的愛，實現(xiàn)了教學(xué)目標。</h3> <h3>　　美麗文靜的周穎老師不斷啟發(fā)幼兒想象，鼓勵孩子們大膽創(chuàng)編《秋天的顏色》并讓孩子完整的表達。通過創(chuàng)編、想象、語句連貫的講述故事，從而提高幼兒語言表達能力，豐富幼兒的詞匯。</h3> <h3>　　王春燕老師《學(xué)習(xí)4的加法》，不同于以往的老師教授知識，而是采用多媒體軟件，用幼兒最喜歡的動畫形式來展開，教師引導(dǎo)到位，幼兒掌握扎實。</h3> <h3>　　李玉榮老師滿懷激情的跟孩子們一起閱讀《會爆炸的蘋果》，通過直觀形象的圖畫讓幼兒看、猜、想，說，來調(diào)動幼兒的積極性，參與性。</h3> <h3>　　田艷梅老師經(jīng)驗豐富，她和小班的小朋友一起探索了“1”和“許多”之間的聯(lián)系，準備了有趣的教具，讓寶貝們玩中學(xué)，學(xué)中玩！</h3> <h3>　　在祁鈺鍇老師組織的語言活動《會爆炸的蘋果》中，師生互動有效，寶貝們參與積極，這體現(xiàn)了師幼之間的關(guān)系融洽和此次活動的有趣，也體現(xiàn)了男老師的親和力。</h3> <h3>　　黃英老師的語言活動《秋天的顏色》，讓幼兒用圖片和聲音的形式直觀的欣賞詩歌，充分調(diào)動幼兒的積極性，在提問題時語言親切到位，一步一步引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩歌，達到了活動目標。</h3> <h3>　　李小玲老師在數(shù)學(xué)活動《看圖學(xué)習(xí)3的加法》中，設(shè)計了闖關(guān)環(huán)節(jié)，用游戲化的教學(xué)，激發(fā)了幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，孩子們都積極主動的參與數(shù)學(xué)活動。</h3> <h3>　　程正理老師的數(shù)學(xué)活動《“1”和“許多”》中，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)對幼兒學(xué)習(xí)的重要性。教學(xué)思路清晰，多媒體運用嫻熟，取得了較好的教學(xué)效果。小朋友們對課程的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。</h3> <h3>　　王穎老師語言活動《秋天的顏色》，老師的語言豐富生動，以幼兒的前期經(jīng)驗為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了一個個有趣的情境，引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)。最后老師和孩子們一起表演了詩歌內(nèi)容，在愉快、活潑的氣氛中結(jié)束了本次活動。</h3> <h3>　　張建麗老師的數(shù)學(xué)活動《會變的數(shù)卡》準備充分，能從生活和游戲中感受事物的關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)扎根于兒童的生活與經(jīng)驗，并且在親自實踐的過程中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。</h3> <h3>　　趙艷梅老師的數(shù)學(xué)活動《4的加法》，通過手指游戲激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)“4”的加法的濃厚興趣，在活動中也會及時的鼓勵幼兒，增加幼兒的自信心。</h3> <h3><br>　　公開教學(xué)活動結(jié)束后，上課老師們作了自評。聽課的老師們對此次活動進行了精彩的點評，也提出了合理化的意見和建議，讓每位在場的老師都有所收獲！</h3> <h3>　 “學(xué)然后知不足，教然后知困?！辟Y深教師公開課活動是一種學(xué)習(xí)，是一種引領(lǐng)，教師在學(xué)習(xí)弘揚鐵人不怕吃苦、迎難而上的奮斗精神的過程中，立足崗位，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，精研業(yè)務(wù)，認真履職盡責(zé)，落實立德樹人根本任務(wù)，這樣使老師們提高了教學(xué)活動的實效性，也為幼兒園的發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。<br>　　編輯人：程正理郭淑霞</h3>