<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。 ——蘇霍姆林斯基</b></p> <p> 2020年10月20日，大馬鄉(xiāng)中心學校政教處主任周彥霞，為同學們進行了“心理健康教育”專題講座。</p> <p> </p> <p> 據(jù)已經(jīng)報道的研究結果來看，全國青少年心理健康水平現(xiàn)狀：有心理和行為問題的小學生約為13％，初中生約15％，高中生約19％，大學生約25％，隨年級升高呈遞增趨勢，青少年心理健康問題日趨增長。因此，在中小學開展心理健康教育工作勢在必行，重要性不言而喻。</p> <p> 在心理健康教育專題講座中，周主任表示，我們作為老師，會站在不同的角度看待事情，我們會學習接納、傾聽、共情。當有心理問題的學生需要幫助時，我們首先要做到接納對方，即無條件的積極關注對方，認真的傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情，感悟?qū)Ψ降母惺?，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決。</p><p> 周主任結合大量案例深入淺出的講解,使同學們受益匪淺，告訴他們，作為學生不但要努力學習，還要具備健康的心理和健全的人格。</p>