<p><br></p><p> 為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，11月4日，縣教體局黨委委員、縣政府教育督導(dǎo)室主任劉萬能帶領(lǐng)縣教體局教研室全體教研員蒞臨我校開展教學(xué)視導(dǎo)工作。</p> 問診課堂 精準(zhǔn)把脈 <p> 教研員一到校便根據(jù)學(xué)校課表安排，深入課堂，隨機聽取了八位老師的語文、數(shù)學(xué)、英語課，并集中查看了我校教師的備課、聽課筆記和學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作。</p> <p>課題：《筆尖流淌的故事》</p><p>執(zhí)教老師：林金明</p><p>本堂課能緊扣單元目標(biāo)，用一篇范文引路，隨后開展交流，讓學(xué)生抓住小說三要素創(chuàng)編故事。</p> <p>課題《示兒》</p><p>執(zhí)教老師：郭名叢</p><p>本課抓住了“悲”字體會陸游的愛國情懷，但作為新老師還需要不斷的錘煉，提高自己對課堂的駕馭能力。</p> <p>課題：《麻雀》</p><p>執(zhí)教老師：盧水英</p><p>這堂閱讀課教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，充分引導(dǎo)了學(xué)生扣詞扣句談體會。</p> <p>課題：《多位數(shù)乘一位數(shù)例9》</p><p>執(zhí)教老師：劉坤</p><p>雖是一節(jié)練習(xí)課，但例題的重難點都在習(xí)題里凸顯出來，足以看出老師的基本功扎實，且課堂節(jié)奏干凈利落不拖沓。</p><p><br></p> <p>課題：《8和9的組成》</p><p>執(zhí)教老師：馮佳</p><p>這堂課通過擺小棒的方法讓學(xué)生直觀的感受《8和9的組成》。</p><p><br></p> <p>課題：《倒數(shù)的認(rèn)識》</p><p>執(zhí)教老師：肖江</p><p>本課用漢字的結(jié)構(gòu)引出新課令人耳目一新，數(shù)學(xué)課上與語文知識相結(jié)合，讓學(xué)生對進(jìn)入新課更感興趣。</p> <p>課題：《my friend》</p><p>執(zhí)教老師：莊蕙瑗</p><p>本節(jié)課堂生動有趣，學(xué)生興趣高漲，博得滿堂彩。</p> <p>課題：《we love animals》</p><p>執(zhí)教老師：肖城</p><p>肖城老師溫婉的笑容，柔和的語調(diào)，配上她扎實的基本功，讓學(xué)生徜徉在知識的海洋里。</p> 專業(yè)指導(dǎo)? ?助力成長 <p> 課后，各學(xué)科教研員與老師們進(jìn)行了評課交流，從鉆研教材、把控課堂、關(guān)注學(xué)生等方面給老師們一一進(jìn)行了詳細(xì)點評，在肯定優(yōu)點的同時也對課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題提出了指導(dǎo)性意見和要求。老師們表示，他們將借助教研室強有力的指導(dǎo)，努力提高自身課堂教學(xué)水平。</p><p><br></p> 提出要求? 明確方向 <p> 隨后，劉萬能主任組織召開了教學(xué)視導(dǎo)情況反饋會。各教研員就學(xué)校的教學(xué)教研和教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了反饋，既肯定了好的做法和成效，也指出了問題與不足。會上，劉主任對我校的教學(xué)教研工作予以了肯定，對學(xué)校重視開展教師綜合素養(yǎng)培養(yǎng)、提升工作表示高度贊許，并指出要做好頂層設(shè)計，注重系統(tǒng)化和長效性。同時對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作提出了以下要求:一是要在常規(guī)上抓扎實。尤其在備課上要下足功夫；二是要在教研上求實效。要在教研方法、內(nèi)容、形式上創(chuàng)新，提高實效;三是要在課堂上要質(zhì)量。要切實轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念，并積極落實行動。要始終堅持立德樹人、五育并舉，聚焦學(xué)生的核心素養(yǎng)，全面提高育人質(zhì)量。</p> <p> 傾心指導(dǎo)促教研，凝心聚力謀發(fā)展。我校將借此次縣教研室視導(dǎo)工作的契機，聚焦問題，組織教師深度挖掘教材，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，不斷提升教師綜合素養(yǎng)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。</p> <p>編輯：楊琳</p><p>審核：曾小軍</p>