平川區(qū)三區(qū)幼兒園——教師優(yōu)質(zhì)課競賽

白銀市平川區(qū)三區(qū)幼兒園

根據(jù)我園2020年秋季學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求，在為期兩周的時間內(nèi)順利完成了全園教師公開課觀摩活動，此次活動通過課程觀摩、課后反思、點(diǎn)評討論，加強(qiáng)了園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。下面讓我們一起來回顧一下精彩瞬間吧?????? 　　第一節(jié)是中一班郝婧老師的數(shù)學(xué)活動課，主題《螞蟻搬豆》主要是學(xué)習(xí)5以內(nèi)的按數(shù)取物，引導(dǎo)孩子們理解數(shù)字和物體之間相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系。為了激發(fā)孩子們的興趣，郝老師自制教學(xué)具，用充滿童趣的語言和孩子們一起共同學(xué)習(xí)。加油，中一班?????? 　　第二節(jié)公開課是小一班房玉欣老師準(zhǔn)備的體智能《好玩的敏捷梯》，本節(jié)課主要圍繞敏捷梯，通過玩梯子發(fā)現(xiàn)梯子的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，提高幼兒身體的靈活性，發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。房老師精心設(shè)計游戲，孩子們玩的可開心了，看看寶貝們一個個認(rèn)真的小模樣，真的是棒極了！加油小一班?????? 　　第三節(jié)公開課是小二班耿振雯老師準(zhǔn)備的《手指點(diǎn)畫》，是一節(jié)美工課，教師引導(dǎo)孩子們用顏料添畫，用手指給大樹點(diǎn)上樹葉。耿老師活動準(zhǔn)備充分，語言親切，寶貝們穿上小圍裙，帶上小套袖作畫，真的是像模像樣的。加油！小二班?????? 第四節(jié)示范課是中二班范穎老師準(zhǔn)備的音樂課《小板凳》。學(xué)習(xí)歌曲《小板凳》鍛煉幼兒的節(jié)奏感，有節(jié)奏的朗讀兒歌，并學(xué)會創(chuàng)編兒歌。小板凳，你別歪，我請媽媽坐下來，我給媽媽捶捶背，媽媽夸我好寶貝。孩子們創(chuàng)編兒歌的時候說，家里還有爺爺奶奶和爸爸，我也想給他們搬椅子，捶捶背，真的是一班可愛孝順、對家人關(guān)心有感恩之情的好孩子。加油！中二班?????? 　　第五節(jié)示范課是大一班王蓉蓉老師準(zhǔn)備的操作數(shù)學(xué)《找座位》，這節(jié)課主要學(xué)習(xí)序數(shù)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用雙向點(diǎn)數(shù)的方法感知序數(shù)，根據(jù)方向標(biāo)記和序數(shù)找到對應(yīng)物品，用正確的序數(shù)表示其位置。王老師用《喊數(shù)報團(tuán)》的游戲?qū)⒄n堂氣氛瞬間點(diǎn)燃，孩子學(xué)習(xí)起來更是熱情高漲。王老師將11只小動物頭像排成一排，變著法的提問小朋友第幾排第幾個是哪個小動物，孩子們都能準(zhǔn)確回答，課后練習(xí)又快又對，棒棒的。加油大一班?????? 第六節(jié)示范課是大二班連曉燕老師準(zhǔn)備的閱讀《會走路的小松樹》，本節(jié)課主要感受詩歌的韻律，體驗(yàn)詩歌的情趣，有感情的朗讀兒歌。連老師用《問好歌》引起孩子們的興趣，并出示大掛圖，出示小鹿圖片，學(xué)習(xí)兒歌很有趣，當(dāng)然少不了字卡游戲，讓孩子們在玩游戲的同時認(rèn)識重點(diǎn)字詞。孩子們升入大班就是不一樣了，能夠積極舉手回答問題，大膽展示自己，很棒！加油大二班?????? 　　第七節(jié)示范課是中一班杜婷芳老師準(zhǔn)備的美術(shù)課《圖形變變變》，本節(jié)課主要培養(yǎng)幼兒觀察能力和手部精細(xì)動作的能力，體驗(yàn)在圓上粘貼添畫的樂趣。老師說重陽節(jié)馬上到了，是爺爺奶奶的節(jié)日，給他們送一份禮物，動手制作起來吧！加油中一班?????? 第八節(jié)示范課是小三班王昭蓉老師準(zhǔn)備的科學(xué)課《小狗洗澡》，本節(jié)課重點(diǎn)是區(qū)分“上、下、里、外”的空間方位，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“上下里外”方位詞描述物體的位置。王老師用桌子，椅子，籃球，鈴鼓等物品讓孩子們親身體驗(yàn)并區(qū)分。孩子們玩的可開心了，課堂氣氛特別好。加油吧小三班?????? 　　第九節(jié)示范課是中三班常小燕老師準(zhǔn)備的科學(xué)課《顏色變變變》，本節(jié)課常老師用紅、黃、藍(lán)三種顏色，以變魔術(shù)的游戲形式讓幼兒感知兩種顏色混合后變成新顏色的現(xiàn)象，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。老師讓孩子們參與，自己動手變魔術(shù)的過程，孩子們特別感興趣，隨機(jī)抽取自己喜歡的兩種顏色進(jìn)行變色，真的是太神奇了。加油吧中三班?????? 　　第十節(jié)示范課是小三班王建瓊老師準(zhǔn)備的體育游戲《花樣投球》，這節(jié)課主要鍛煉幼兒的跳躍協(xié)調(diào)性和雙手投球的能力。小班的寶貝們才上幼兒園不到兩個月的時間，戶外游戲常規(guī)特別好，能夠遵守游戲規(guī)則，聽從老師的口令，完成老師布置的小任務(wù)?？蓯鄣男氊悅?，互相合作，給小伙伴們加油的場面太可愛了！加油吧小三班?????? 　　第十一節(jié)示范課是小二班魏艷麗老師準(zhǔn)備的體育游戲《小雞捉蟲》，這節(jié)課主要鍛煉幼兒走跑交替的能力，初步培養(yǎng)幼兒聽信號做動作，讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣，樂于參加游戲。魏老師將孩子們變成可愛的小雞仔們，自己則是雞媽媽，帶著雞寶寶玩游戲，玩著玩著肚子餓了，就去捉蟲子吃，聽著音樂【快與慢】，孩子們還真的表演的很認(rèn)真呢，寶貝們太可愛了！小二班加油?????? 　　第十二節(jié)示范課是大二班周瑩老師準(zhǔn)備的花樣籃球《雙手拍雙球》，這節(jié)課主要能夠同時掌握雙手拍雙球的動作，鍛煉左右大腦的協(xié)調(diào)性，激發(fā)幼兒對拍球的興趣。大二班常規(guī)整齊，孩子們都能聽老師的指令完成指定的動作，周老師更是特別有耐心，對孩子們一一指導(dǎo)，只要掌握技巧，勤加練習(xí)，孩子們都可以完成雙手拍雙球的任務(wù)。認(rèn)真的孩子們最棒！加油吧大二班?????? 　　第十三節(jié)示范課是中二班史小燕老師準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)課《圖形按規(guī)律排序》，學(xué)會按照顏色、大小、形狀等形式進(jìn)行排序，幼兒通過探索、操作材料有規(guī)律的進(jìn)行練習(xí)。史老師說，認(rèn)真學(xué)習(xí)的小朋友會被圖形國王邀請參加舞會，所以孩子們認(rèn)真聽課并自己制作了頭飾，一起參加了舞會。孩子們動手能力很強(qiáng)而且回答問題特別積極，真棒！加油吧中二班?????? 　　第十四節(jié)示范課是中三班丁少霞老師準(zhǔn)備的音樂課《誰的尾巴最好看》，這節(jié)課以學(xué)唱問答的形式展示出來，引導(dǎo)幼兒了解動物尾巴的特征，激發(fā)幼兒對動物的愛護(hù)之情，知道保護(hù)小動物。丁老師準(zhǔn)備了許多小動物的頭飾，帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)唱兒歌。中三班的孩子們常規(guī)很好，能夠積極舉手回答問題，大膽展示自己。給你們點(diǎn)贊！加油吧中三班?????? 　　第十五節(jié)示范課是大一班張得文老師準(zhǔn)備的操作數(shù)學(xué)《4、5的加法》，本節(jié)課主要是操作加法卡學(xué)習(xí)4.5的加法。為了能夠讓所有的孩子們的注意力集中，張老師制作精美的ppt課件，一張一張的出示圖片，發(fā)放學(xué)具，讓孩子們自己動手操作，更加能深刻的記憶并且理解加法的意義。大一班的小朋友們真的是太聰明了，分分鐘就能學(xué)會，加油吧孩子們?????? 　　第十六節(jié)課是小一班張淑瑋老師準(zhǔn)備的音樂游戲《小青蛙找家》，本節(jié)課主要引導(dǎo)幼兒掌握并跟著圖譜演唱歌曲，鼓勵幼兒模仿小動物，并準(zhǔn)確的與音樂一起開始和結(jié)束，體會小青蛙找到家的愉悅感。張老師和房老師配合默契，并帶著孩子們一起學(xué)唱兒歌還玩游戲，最后開開心心的送小青蛙回家。加油吧小一班???? 　　第十七節(jié)示范課是大一班李春蘭老師準(zhǔn)備的美術(shù)課《青花瓷》，本節(jié)課主要讓幼兒知道青花瓷是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，嘗試用多種方法裝飾青花瓷。李老師給每個小朋友準(zhǔn)備了一個小圓盤，通過欣賞作品，孩子們設(shè)計出了屬于自己的獨(dú)特的青花瓷，并和同伴分享了自己的想法。棒棒噠，給你們點(diǎn)贊！加油大一班?????? 　　在本次引領(lǐng)示范課活動中，教師認(rèn)真對待觀摩活動，積極準(zhǔn)備，有的老師甚至犧牲了很多休息時間，反復(fù)的整理教案，找同伴說課，認(rèn)真查閱資料，制作教具。大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)的地方。并且大家都能在評課時踴躍發(fā)言，充分表達(dá)自己的想法。敢于承認(rèn)自己的不足，并對活動有觀后感和反思。相信在這樣真誠交流、相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動下，每個人都能完善自己，不斷進(jìn)步，成長的更快！