<p> 青年教師是學校教師隊伍的一個重要組成部分，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。青年教師的思想政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)和業(yè)務水平的提升，直接關(guān)系到學校的辦學品質(zhì)和未來發(fā)展。面對學校教師隊伍年輕化的現(xiàn)狀，加強青年教師的培養(yǎng)勢在必行。經(jīng)過前期科研處的精心準備，由我校教齡5年以下組成的太原市第二外國語學校青年教師研修班于10月30日隆重開班。雷晟校長、許昀麗副校長、賈俊峰副校長出席開班儀式，開班儀式由高中教務處主任楊蘊濤主持。</p> <p>在開班儀式上，雷晟校長進行了開班動員，與青年教師們分享了關(guān)于教師成長的見解，提出教師人生發(fā)展的四重境界：第一，做讓學生瞧得起的老師；第二，做讓自己心安的老師；第三，做讓學校驕傲的老師：第四，做讓歷史銘記的老師。雷校長強調(diào)，我們要呼喚教育情懷，追求理想教育，要求青年教師們努力爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的“四有”好老師，強調(diào)綜合考、講、賽、訓、研，跨學科跨學段教研，不拘泥于專業(yè)知識，鋪開教育的關(guān)注點。強調(diào)回歸生活是教育的本質(zhì)，要在教學過程中滲透對生活的熱愛和對知識的理解。</p> <p>雷校長的講話讓我們充分認識教師學習培訓目的和重要意義，告訴我們教師培養(yǎng)是學生健康成長的需要，是教育發(fā)展的需要，創(chuàng)建一流中學的需要。</p> <p>由王琳老師代表青年教師發(fā)言，她的發(fā)言中，有感謝、有珍惜、有努力，代表了全體學員積極的態(tài)度，堅定的決心和求真求新求尚的精神風貌。</p> <p>開班儀式的最后，楊蘊濤主任宣讀《太原市第二外國語學校青年教師研修班實施方案》，進一步明確了青研班活動的日常安排，和對青年教師的具體要求。</p> <p>開班儀式結(jié)束后，進行了青研班的第一次研修活動：由張峰老師為大家做題目為《臨在當下、恒以致遠》的講座</p> <p>張峰老師的講座包含四部分，分別是時間積淀個人發(fā)展，學科觀念生長數(shù)學，教研匯聚成長力量，日常點滴有備而行。張峰老師通過講述自己入職以來的成長經(jīng)歷，給青年教師們提供了寶貴的教學經(jīng)驗。張老師談到，任何一件事，都需要付出。年輕時認真做的每一件事都不白做，對你的后 來都有意義。做事情要有激情，有激情才能做好。要感恩幫助過、指導過、教育過、批評過我們的人。 教研是教師成長的推進器，集體的力量遠大于個人智慧；教學離不開教研，教研提升素養(yǎng)。</p> <p>講座的最后，張峰老師給全體青研班成員提出了幾點建議，沒有好上的課，沒有好講的題，尊重學生，敬畏講臺，做最好的自己！</p> <p>參加此次培訓的青年老師們紛紛表示收獲滿滿，不少青年教師會后表示，此次培訓不僅有助于提升自己的教學能力和業(yè)務水平，也是一次向經(jīng)驗豐富的老教師們學習的好機會。</p> <p>學然后知不足、教然后知困，然后能自強也。希望廣大青年教師能把握好這次學習培訓的機會，嚴格遵守學習培訓班的各項制度，積極參與，做到學思結(jié)合，知行統(tǒng)一、提升自我。祝愿青研班的所有教師學有所成！</p>