<p> 校園的樹木變得金黃，</p><p><br></p><p> 天空變得湛藍，</p><p><br></p><p> 風也變得勇敢，</p><p><br></p><p> 與這陽光的斑斕，</p><p><br></p><p> 譜寫一曲教研之歌。</p><p><br></p><p>?</p><p><br></p><p> 數(shù)學是思維的游戲，豐富而美麗。它兼具詩歌與散文的內(nèi)在氣質(zhì)，既嚴謹又充滿想象力。</p><p><br></p><p> 為進一步提高我校數(shù)學教師的隊伍專業(yè)素質(zhì)提高，11月5號，解放路小學數(shù)學教研活動如期展開。</p> <p>本次教研活動，由孫智信老師執(zhí)教五年級《軸對稱再認識二》，在這節(jié)課中，孫老師還充分從學生的興趣出發(fā)，通過從生活中感知、在操作中研究、在合作中感悟，利用“折一折、比一比、看一看”等實踐操作，逐步體驗軸對稱圖形的基本特征。在教學中注意引導學生在操作的基礎(chǔ)上討論交流，在小組合作中進一步理解軸對稱圖形的特征，發(fā)展學生的空間觀念。繼而將軸對稱圖形與實際生活相融合，拓寬學生的視野，讓學生感受到生活中數(shù)學無處不在，體會對稱的科學與美學價值。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 教學是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏不同的旋律。每周的教研活動，提高了每位教師的專業(yè)水平和個人綜合能力，相信解放路小學學校的教學質(zhì)量一定會越來越好。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p> 攝影：張揚</p><p> 撰稿：高惠敏</p><p> 審核：褚鳳玲</p><p> 審核：梁付杰</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>