齊心協(xié)力共交流，聽(tīng)課評(píng)課促成長(zhǎng) ——記板橋小學(xué)語(yǔ)文教研組第五周聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

泊船瓜洲

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障。板橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組始終以“一切為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展”為宗旨，不斷提升教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)水平。 　　2020年10月29日上午，金東燕老師執(zhí)教的《窮人》一課，課堂各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊湊，思路清晰，組織課堂的能力很強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 　　祝月婷老師帶來(lái)的《太陽(yáng)》一課，教學(xué)目標(biāo)制定合理，課件制作精美，把本課的生字動(dòng)態(tài)化使學(xué)生的注意力牢牢集中于生字上，祝老師的板書(shū)條理清晰，重點(diǎn)突出。 展示的教師用心準(zhǔn)備，聽(tīng)課的老師用心學(xué)習(xí)，這個(gè)過(guò)程大家都在成長(zhǎng)。 　　沒(méi)有反思的教學(xué)是難以提高的，授課老師課后主動(dòng)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，尋找問(wèn)題來(lái)不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，聽(tīng)課教師推心置腹，給出自己真誠(chéng)的建議。這一切都顯示出大家積極進(jìn)取的精神和打造高質(zhì)量課堂的決心。