城內(nèi)小學二一班家長走進課堂

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為了讓學生了解更加豐富的課外資源，學校開展了“家長進課堂”活動。老師們充分挖掘家長資源，鼓勵家長們運用自己的職業(yè)特點走進校園，給孩子們開展了一次生動有趣的課外知識。 這次活動我們特意邀請了張子妍媽媽分享了《我們?nèi)梭w最重要的器官—心臟》，她利用自己的專業(yè)知識，通過課件展示、情景表演等形式，讓孩子們初步了解了心臟的部位、心臟的主要功能等專業(yè)知識。 張子妍媽媽首先讓同學們認識了心臟 　　人的心臟外形像桃子，位于兩肺之間偏左，大小相當于我們的一個拳頭。心臟主要功能是為血液流動提供動力，把血液運行至身體各個部位。 瞧！孩子們聽的多認真??！ 我們一起感受心跳，通過運動，同學們把手放在胸口就可以感受到自己的心跳了。 校領(lǐng)導蒞臨講座會場?????????????? 　　接著，讓同學們認識了細菌，細菌在人體的危害。 　　并正確的教授了同學們正確的洗手方法。 方法/步驟分步閱讀第一步：洗手掌。流水濕潤雙手，涂抹洗手液或肥皂，掌心相對手指并攏相互揉搓，雙手交換進行；第二步：洗背側(cè)指縫。手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行；第三步：洗掌側(cè)指縫。掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓；第四步：洗指背。彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌，雙手交換進行；第五步：洗拇指。一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行。第六步：洗指尖。彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行；第七步：洗手腕、手臂，雙手交換進行。七步洗手法全過程要認真揉搓雙手15秒以上。另外，在日常生活中，只要是接觸可能污染的場所，如醫(yī)院、公共汽車等，那么到家洗手盡量要堅持一分鐘以上，洗凈各個角落。 同學們一起來洗手 　　四十五分鐘的時間，張子妍媽媽和同學們的課堂氣氛非?；钴S，體會到了課堂以外的快樂！ 　　此次家長進課堂活動為學生打破固有思維，拓寬了學生的知識面，有效提升了學生們的課外知識，感謝張子妍媽媽的精彩分享。學校和老師、家長的目的一樣，“一切為了孩子，為了孩子的一切，”為了孩子們健康快樂成長，學校領(lǐng)導精心設(shè)計家長課堂這一活動，讓家長充分發(fā)揮自己的特長，走進學校，走進課堂和老師、孩子零距離交流，可以增強家校合作共育的效果，感謝學校領(lǐng)導的細心關(guān)懷。