幸福陪伴快樂成長 ——記中心幼兒園家長半日開放活動

雛鷹幼兒園

陳鶴琴先生曾說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的?！奔议L一直是幼兒園重要的合作伙伴，邀請家長參與到幼兒園的教育中來不僅是搭建家園聯(lián)系的橋梁，更是促進家園共育的有效途徑。 在這不一樣的疫情期間，中心幼兒園為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，于11月5日，舉行了家長半日開放活動，邀請家長走進幼兒園，參與各項活動，使家長成為幼兒教育的合作者、支持者。 　　本次活動，以小中班年級組集體教學活動、區(qū)角游戲、班級特色展示、大班家長助教及家長座談會的形式，向家長展示幼兒在園的學習和生活狀況。 　　集體教學活動是教師執(zhí)教能力的綜合體現(xiàn)，是評價幼兒園保教質量的重要手段?；顒又?，各班老師根據(jù)幼兒年齡特點，安排了豐富多彩的集體教學活動，開放、活潑的活動設計激發(fā)了孩子們的興趣，也使家長感受到了孩子們的快樂！ 　　不一樣的老師，不一樣的課堂，我們大班的家長助教們都精心準備，為孩子們帶來了豐富多彩的活動，孩子們歡呼雀躍，聽得津津有味，精彩的活動意猶未盡，一起來看看吧！ 　　家長們在做好充分消毒的工作下，積極的參與到了幼兒一日生活的每一項保育工作中。 　　最后，各班組織家長召開座談會，小、中、大班分別以孩子在園的表現(xiàn)及學習情況進行交流，并發(fā)放《家長開放日反饋表》，請每一位家長評價教師的工作，以及對幼兒園教育需要改進的地方提出寶貴建議。 　　家長半日開放活動，是家長、老師、幼兒之間的一次親密接觸，不僅讓家長了解到孩子的在園表現(xiàn)，同時也讓家長感受到參與活動的快樂，體驗到"家園共育"的重要性。讓家長更多、更充分的了解到孩子們在幼兒園的一日活動情況，在一個個細微的環(huán)節(jié)中，家長們深刻感受到了教師的辛勞和對孩子滿滿的愛，同時也對幼兒園的工作有了客觀的認識，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺。 　　參加了本次家長開放日活動的家長們也毫不吝嗇的分享了自己參加這次活動的感想，感想中處處充滿對孩子進步的贊揚，對老師們辛勤工作的肯定。謝謝你們的支持和肯定，相信在這充滿愛的中幼大家庭里，孩子們定會快樂成長，老師和您一起傳遞著愛，打造出屬于中心幼兒園的靚麗名片。