<p>小班幼兒好奇、好動(dòng)、愛探索，基本動(dòng)作發(fā)展較弱尚處于探索的萌芽期，如何發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作呢?今天我們班要探索一下墊子的多種玩法。讓孩子用墊子玩滾、爬、搭建等游戲，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。</p><p><br></p><p><br></p> <p>當(dāng)孩子們?nèi)〉綁|子的時(shí)候自行的把墊子擺好，很有規(guī)律的在地上滾動(dòng)。</p> <p>這是螃蟹爬的游戲。</p> <p>一會(huì)兒孩子們玩累了。我以為他們要坐在上面休息，走進(jìn)一看原來(lái)是在玩鉆山洞的游戲。</p> <p>孩子們相互合作玩的很開心哦。孫千慧告訴我我們的山洞是很大，很大的山洞。</p> <p>不一會(huì)兒他們把墊子全部打來(lái)挨個(gè)擺起來(lái)。我問王靖宇你們?cè)谧鍪裁?？他告訴我，我們正在做一個(gè)小家。讓我們班的小朋友和老師都在里面。</p> <p>其中有兩個(gè)墊子總是倒。孩子們經(jīng)過商量以后。就讓它當(dāng)做門口吧。</p> <p>寶貝們你們的小家很漂亮哦，有負(fù)責(zé)維修的還有負(fù)責(zé)看門的。</p> <p>好玩的墊子這個(gè)游戲，有效促進(jìn)孩子們良好個(gè)性的發(fā)展，使孩子通過互相交往，互相合作，共同商討，提高了處理問題和解決問題的能力，無(wú)形中增強(qiáng)了孩子自我意識(shí)和群體意識(shí)。</p><p><br></p> <p>活動(dòng)反思：在戶外自由活動(dòng)中，老師除了有意識(shí)地組織一些游戲活動(dòng)外，還應(yīng)給孩子一些自由活動(dòng)的時(shí)間與空間，可以與其他班級(jí)的幼兒一起玩從而擴(kuò)大幼兒之間的接觸與交往，使孩子在活動(dòng)中相互交流，共同進(jìn)步。老師在孩子們活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真關(guān)注孩子的情感、態(tài)度、積極性，既要引導(dǎo)又不要干預(yù)過多。讓孩子在快樂、有趣的環(huán)境中進(jìn)行與人交流和分享自己發(fā)現(xiàn)到的事情。使兒童真正成為活動(dòng)的主人。</p><p><br></p>