<p>每周三下午，七年級英語集體備課在辦公室如期舉行。全體七年級英語老師以飽滿的熱情展開了此次備課，對于所有存在的問題和細(xì)節(jié)提出自己的意見和看法，共同討論，爭取課堂更加高效、生動和靈活，學(xué)生可以愛上英語，輕松學(xué)好英語。</p> <p>從開學(xué)至今已經(jīng)兩個多月了，我們也即將迎來期中考試，鑒于七年級只進行過一次大型考試，則從上次考試來看，學(xué)生成績還算可以，學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較簡單，應(yīng)該說可以做到更好。大部分同學(xué)還是存在很多問題，為了更好的迎接本次期中考試，七年級英語老師聚在一起，探討研究。</p> <p>本次備課的主要內(nèi)容是Unit2Topic3的SectionB，主備人夢媛老師講解了本節(jié)的主要內(nèi)容，本話題主要強調(diào)人稱代詞以及形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，要求學(xué)生熟悉掌握六種人稱以及變化規(guī)則，其次還有名詞所有格以及“I think +that從句”句型。內(nèi)容比較簡單，但學(xué)生還是容易出錯，因此在平時的學(xué)習(xí)中，一定要嚴(yán)格要求，默寫表格，不可懈怠。</p> <p>首先，七年級英語組領(lǐng)頭人劉興老師激情滿滿，提出在日常教學(xué)中，一定要注重細(xì)節(jié)，盡可能鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識，不定時地檢查反思，對于本節(jié)課的人稱代詞的形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞更是要熟背熟默寫，掌握變化規(guī)律，便于識記。此外，劉興老師還提出為了迎接期中考試，還是從默寫抓起，很多學(xué)生存在會讀不會寫的現(xiàn)象，打好基礎(chǔ)，成績自然不會差。</p><p><br></p> <p>接下來，大方美麗的艷萍老師發(fā)表了自己的看法：她認(rèn)為要想讓學(xué)生更好學(xué)習(xí)本話題，需要學(xué)生自己總結(jié)物主代詞、人稱代詞以及指示代詞的用法，加深記憶，不要小瞧學(xué)生的動手能力，其他老師都表示強烈贊同，點贊。</p> <p>最后，活潑可愛的張靜老師補充道：本話題又學(xué)習(xí)的人的衣著，加上之前學(xué)習(xí)的外貌和基本信息，可以說是近幾年作文最愛出的考題，可以在課堂穿插著幫助學(xué)生整理，讓學(xué)生形成自己的一套模板，以不變應(yīng)萬變。做到如此，作文分?jǐn)?shù)肯定不低。</p><p><br></p> <p>總之，每次的備課都為了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，綜合幾位老師所述，要想提高學(xué)生成績，還是從小處抓起，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生自己動起來，及時反思總結(jié)，對于邊緣學(xué)生還要多下功夫，中等生爭取往優(yōu)秀邁進，優(yōu)秀生不斷挑戰(zhàn)自己，總體提高學(xué)生成績！</p>