<p><b> 為了積極推進我校體音美教師課堂教學水平，進一步強化體音美教師的教學基本功，切實提高該組教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力，特在組內(nèi)開展了賽教活動。 本次活動以能充分反映教師的教學教研能力為主要目的，同時對教師也是一個全面衡量和考核的尺度。</b></p> <p><b> 聽好課是評好課的一個重要前提。大家都在認真做好教學過程的記錄，以備作為評課時的主要依據(jù)。瞧，認真聽課的親們是最美的吧？</b></p> <p><b> 課后，體音美老師分別從教材、教學目標、教學重難點、學情分析以及教學方法與手段等方面對自己的課進行了詳細的說課。</b></p> <p><b> 接著，各體音美老師進行了評課，都發(fā)表了各自不同的見解，既有肯定，又提出了自己的一些建議，使在場的所有老師都收獲滿滿。</b></p> <p><b> 李主任針對體音美教研活動進行了總結。李主任強調(diào)：第一，本組所有人員要積極參與教研活動，每一次教研活動都是教師平等交流的平臺，因為教學工作就是學校教育的核心，教學教研是重中之重，所以每位教師都要終身學習，“以學益智，以學修身，以學增才”；第二，在研討中針對不同意見要多方探討并解決問題，真正使授課者有所獲，聽課者有所得，達到取長補短，共同促進，共同提高的目的。</b></p>