?；蘸喗? <p> 標(biāo)志以二十小的數(shù)字“20”為基礎(chǔ)，融合了鳳凰（金鳳區(qū)及“鳳城”）、卷起來的書籍、跑道等元素設(shè)計而成。</p><p> 標(biāo)志整體大氣，色彩簡潔，給人一種健康、活潑、向上之感。</p><p> 將“20”變形成鳳凰造型，既凸顯了金鳳二十小的區(qū)位意義，又寓意了“鳳凰涅槃”學(xué)生們不斷突破進(jìn)步之意；將“0”變形成書籍造型，進(jìn)一步深化了標(biāo)志內(nèi)涵。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">“美由心生，禮形于外”</p><p style="text-align: center;">校服是學(xué)生的特定著裝，</p><p style="text-align: center;">也是學(xué)生的身份象征，</p><p style="text-align: center;">是學(xué)校教育理念和校園文化的表現(xiàn)。</p><p><br></p> <p> 校服是校園文化的一個重要組成部分，是一所學(xué)校精神氣質(zhì)的最佳展現(xiàn)。學(xué)生穿統(tǒng)一校服有助于學(xué)生集體意識的培養(yǎng)，能讓學(xué)生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。</p><p> </p> 課堂篇 活動篇 <p> 學(xué)生統(tǒng)一穿校服，參與各項(xiàng)集體性活動、比賽性活動等，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。</p> 課間篇 <p> 好的教育使人獲得生命之美、生存之美、生活之美。一個孩子，如果有幸接觸過美好的事物，這份美好會在他心里生根發(fā)芽，變成對生活對人生品質(zhì)的追求，伴隨終生。</p><p> 一件校服也是孩子的美學(xué)啟蒙師，侵潤、熏陶，潛移默化學(xué)生之精氣神，美育，成為一種看不見的競爭力，助力孩子走向一個追求真、善、美的廣闊原野。</p>