<h3>11月5日，我校誠邀心理咨詢師謝老師針對(duì)三到六年級(jí)學(xué)生開展心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。三年級(jí)團(tuán)體心理活動(dòng)主題為《拖延癥》；四、團(tuán)體心理活動(dòng)主題《人際交往》；五年級(jí)團(tuán)體心理活動(dòng)主題為《如何正面表現(xiàn)自己》；六年級(jí)團(tuán)體心理活動(dòng)主題為《心的交流——生命》。</h3> <h3>《拖延癥》——讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服因?yàn)樽员皩?dǎo)致的拖延，使成員互相激勵(lì)進(jìn)步；通過游戲讓學(xué)生接納他人的長處，取長補(bǔ)短培養(yǎng)學(xué)生在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作中的揚(yáng)長避短,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中隊(duì)友的優(yōu)點(diǎn)，為優(yōu)點(diǎn)轟炸做鋪墊。</h3> <h3>《認(rèn)識(shí)自我》老師總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，給予正確的評(píng)價(jià)和建議，要從實(shí)際上幫助學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、悅納自己，做個(gè)幸?？鞓返娜?。不要艷羨別人的風(fēng)景，其實(shí)我們都很優(yōu)雅。</h3> <h3>《如何正面表現(xiàn)自己》自我認(rèn)識(shí)是自我意識(shí)的認(rèn)知成分。它是指對(duì)自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我。羅杰斯認(rèn)為自我認(rèn)同是一個(gè)需要窮其一生的。發(fā)現(xiàn)自我是一個(gè)過程，是一種方向，從來沒有人能夠取得徹底成功。但我們?nèi)匀灰獊G掉偽裝，非常貼近內(nèi)心的體驗(yàn)，不斷意識(shí)到它們的存在。這樣才能和自己的內(nèi)心世界建立一種良好的關(guān)系，愉悅地欣賞自己和喜歡自己。</h3> <h3>“珍愛生命，學(xué)會(huì)感恩”團(tuán)體心理輔導(dǎo)。感悟生命的力量，尋找內(nèi)心強(qiáng)大的力量。我一定會(huì)成為更好的我。</h3> <h3>通過活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到:自我意識(shí)是一個(gè)人對(duì)自己身心狀況以及周圍事物關(guān)系的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。自我意識(shí)的發(fā)展過程是個(gè)體不斷社會(huì)化的過程，也是個(gè)性特征的形成過程。因而，指導(dǎo)學(xué)生全面的認(rèn)識(shí)自己，感知生命，使其對(duì)自我的評(píng)價(jià)更客觀，更合理，對(duì)其今后正確的對(duì)待生活，學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助。</h3>