<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 榆林是黃土文化的發(fā)源地，是久負(fù)盛名的陜北民間藝術(shù)之鄉(xiāng)。其中榆林的窯洞，是中國(guó)北方黃土高原上特有的民居形式，具有十分濃厚的中國(guó)民俗風(fēng)情和鄉(xiāng)土氣息。它不僅是黃土高原的產(chǎn)物，還是陜北地方勞動(dòng)人民的象征，更是榆林人民智慧的結(jié)晶。但是現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的平房、樓房的大量興建，好多年輕人都很少住過(guò)窯洞，更別提孩子們了。所以以此為切入點(diǎn)來(lái)開展特色主題活動(dòng)—《陜北窯洞》</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 《指南》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展”。隨著環(huán)境育人理念逐漸深入人心，幼兒園的教育環(huán)境不再僅僅起到裝飾和美化的作用，更主要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體，成為孩子們學(xué)習(xí)的有效途徑和重要的教育手段。所以我們創(chuàng)設(shè)了主題墻《陜北窯洞》</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">孩子們利用周末實(shí)地去觀察不同的窯洞。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動(dòng)記錄與呈現(xiàn)</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">討論1：你們知道 這是什么嗎？</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">A:我奶奶家有這個(gè)。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">B:我們老家也有這個(gè)。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">C:我每年放假都住在老家的窯里。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">討論2：窯洞和我們平時(shí)住的房間有什么不同？</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">馬瑨怡：我家的樓房有一米高，可是這個(gè)窯洞有那么低。教師：（窯洞最低3米）。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">幼兒A:一個(gè)是半圓的、一個(gè)是樓房。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">幼兒B：樓房有防護(hù)欄、監(jiān)控器。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">幼兒C：窯洞的窗子上是木頭做的，高樓的窗子是玻璃做的。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">孩子們通過(guò)觀察自己來(lái)設(shè)計(jì)窯洞</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">真的是各有特色，每個(gè)寶貝設(shè)計(jì)的都不一樣。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 孩子們對(duì)陜北窯洞有了初步的了解以后，接下來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了操作性強(qiáng)的實(shí)物窯洞，讓孩子們更加直觀的去觀察操作。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 陜北窯洞分為土窯洞、石窯洞、磚窯洞…本次活動(dòng)孩子們選擇了設(shè)計(jì)磚窯洞。為了方便操作，孩子用磚圖案的即時(shí)貼進(jìn)行操作。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在老家每年過(guò)年的時(shí)候家家戶戶都要糊窗子，糊窗戶的紙雖然做工粗糙，但是有較強(qiáng)的韌性，糊在窗戶上，既擋風(fēng)，又透光，今天我們的寶貝們也來(lái)體驗(yàn)濃濃的文化氣息。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 孩子們剪了十二生肖其中的一部分圖案，是不是很棒呢？</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 然后再貼在窗戶上，有沒有覺得很喜慶呢？我們看了都不禁回憶起小時(shí)候過(guò)年的情景…</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">大家猜一猜??這是什么？</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">可以在??留言哦！??</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">?</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">對(duì)了，這就是陜北的“炕圍子”</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">炕圍子是陜北窯洞或房屋內(nèi)有火炕的炕墻周邊的一種裝飾圖案，是為避免炕上的被褥與粗糙土墻或者白灰墻壁直接接觸和美化窯洞而專門繪制的圖案。我們的孩子雖然沒有接觸過(guò)，但通過(guò)實(shí)地觀察、圖片以及老師的講解，很快孩子們自己設(shè)計(jì)了“炕圍子”。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">這次主題活動(dòng)更大程度的是讓我們和孩子共同感受民俗不同的文化特點(diǎn)，帶領(lǐng)我們的下一代傳承陜北文化、發(fā)展名俗特點(diǎn)！將我們的傳統(tǒng)文化一代代流傳下去！</span></p>