<p> 播種一種習(xí)慣，收獲一種成長。教育家葉圣陶說：“積千累萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣?！毙袨闆Q定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生，它可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，因此，人自幼就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。</p> <p> 小學(xué)一年級是兒童養(yǎng)成各種習(xí)慣的最佳時(shí)期。在這一階段重視培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。宣化區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)十分重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開學(xué)以來，學(xué)校對一年級新生進(jìn)行了一系列習(xí)慣養(yǎng)成教育。</p> <p> 為檢驗(yàn)孩子們的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成情況，使一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，為將來的健康成長打下良好的基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)?？傮w要求與具體安排，一年級各個(gè)班級的班主任及任課教師統(tǒng)一思想，把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)放在首位，經(jīng)過老師們的努力，入學(xué)雖時(shí)日不長，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已初見成效。</p> <p> 學(xué)生們的精氣神十足，坐姿端正、舉手姿勢統(tǒng)一、站姿規(guī)范，傾聽、思考、回答、寫字都有模有樣，展示了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相比入學(xué)初，學(xué)生有了長足的進(jìn)步，儼然已經(jīng)完成了從幼兒園到一年級學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，這期間傾注了一年級班主任和任課老師的努力和付出。</p> <p> 播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為孩子們扣好了人生第一?？圩?。</p> <p> 11月6日，宣化區(qū)教體局教研室程曉敏老師一行到宣化區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行聽評課指導(dǎo)。走進(jìn)一年級各班課堂，與孩子們一起上課。課堂上孩子們言行大方，坐姿規(guī)范，呈現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，也充分展示出班級的常規(guī)養(yǎng)成效果。</p> <p> 教研員程曉敏老師走進(jìn)了呂晨陽老師的語文課堂。課上呂老師通過優(yōu)美的簡筆畫與語文教學(xué)相融合，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；學(xué)生回答聲音宏亮；課堂氣氛活躍。</p> <p> 東二道巷小學(xué)副校長郭秀芳深入喬亞茹老師的語文課堂。喬老師授課思路清晰，課中通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過多種活動(dòng)，激活學(xué)生思維，鞏固課堂所學(xué)。</p> <p> 教研員韓霞老師走進(jìn)李子艷老師的數(shù)學(xué)課堂。李老師有著自己獨(dú)特的教學(xué)魅力和管理班級的方法。整節(jié)課教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，教態(tài)自然大方。在課上，學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，氣氛活躍，學(xué)習(xí)熱情濃厚，師生合作融洽。</p> <p> 課后，幾位教研員分別與任課教師開展課堂研討交流活動(dòng)，教研員們對課堂教學(xué)中存在的一些問題提出了建議，并對課堂教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評、精心指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，引導(dǎo)青年教師將新課標(biāo)的理念、要求融入課堂教學(xué)中，為青年教師的教學(xué)指明了提升方向。</p> <p> 東二道巷小學(xué)副校長郭秀芳課后與同學(xué)們親切地交談。</p> <p> 教無止境，研無止境。一堂精彩的課也需千錘百煉、取長補(bǔ)短、吸眾人精華，才能綻放光芒！一次磨課，一次教研，一次進(jìn)步。通過此次聽、評課活動(dòng)，使我校老師們更加客觀真實(shí)的認(rèn)識到下一步的努力方向。今后要更加注重深研，穩(wěn)抓教學(xué)，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。</p> <p> 最后，各位教研員與我校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反饋交流，認(rèn)真聽取了實(shí)驗(yàn)一小教導(dǎo)處朱主任的匯報(bào)，并對全校師生整體精神面貌、教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作大加贊賞。對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及規(guī)范的書寫給予高度的認(rèn)可。同時(shí)，也提出了寶貴的建議。</p> <p> 本次驗(yàn)收活動(dòng)展現(xiàn)出了一年級新生訓(xùn)練有素、積極向上的精神風(fēng)貌。既是一年級各班學(xué)生入學(xué)以來的一次學(xué)習(xí)狀態(tài)的展示和小結(jié)，又是下階段繼續(xù)保持和有待于改進(jìn)的新起點(diǎn)?！吧倌耆籼煨?，習(xí)慣如自然”，習(xí)慣的養(yǎng)成需要持續(xù)不斷的培養(yǎng)和堅(jiān)持，相信孩子們在家長、學(xué)校、老師的關(guān)懷、陪伴下，同學(xué)們定會養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在美好的未來，遇見最美好的自己。</p>