<p> 秋意深濃，秋高氣爽。為推進音樂課堂教育教學(xué)新形態(tài)，豐富課堂教學(xué)過程，提高學(xué)生課堂效率，落實教學(xué)評的一致性。10月27日，在文化路小學(xué)東校舉行了音樂學(xué)科的“教學(xué)評一致性”課堂教學(xué)研討活動。李亞校長、李亞工作室音樂學(xué)科骨干教師以及本校全體音樂教師齊聚文小東校，參與此次活動。</p> <p> 此次活動由文化路小學(xué)東校劉珈彤老師執(zhí)教二年級上冊《母雞叫咯咯》一課拉開序幕。劉老師傾情投入，課堂上關(guān)注學(xué)生，體現(xiàn)了評價活動的滲入。</p> <p> 課后，參與活動的老師對劉老師執(zhí)教的這一課進行了點評，提出了寶貴的意見和建議。</p> <p> 之后，李亞校長與各位老師對如何在音樂課上使用“教學(xué)評”展開討論。這一次活動，老師們意猶未盡，帶給大家深深的思考與感悟。</p> <p> 音樂的魅力是無窮的，用音樂去感染孩子，浸潤孩子，開啟孩子對美的追求，這也是所有音樂老師的責(zé)任與追求！</p>