<p style="text-align: justify;"> 2020年11月6日，鳳岡縣教研指導責任區(qū)在蜂巖鎮(zhèn)幼兒園成功開展了第三次主題教研活動——“數學類個別化學習材料投放策略研討”。</p><p style="text-align: justify;"> 參加本次活動的有鳳岡縣幼兒園總園園長、鳳岡縣第一幼兒園園長田玲，蜂巖鎮(zhèn)中心校校長冷明，鳳岡縣第一幼兒園副園長黃青，鳳岡縣第一幼兒園骨干教師陳燕，以及來自鳳岡縣五所縣直幼兒園、十三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及民辦園骨干教師共計52余人。</p><p><br></p> <p>活動議程</p> <p><span style="color: rgb(87, 45, 28); background-color: rgb(255, 240, 197);">蜂巖鎮(zhèn)中心校校長冷明致歡迎詞</span></p> <p><span style="color: rgb(87, 45, 28); background-color: rgb(255, 240, 197);"> 活動開始前，由黃園長介紹本次活動的內容和流程——活動分為現場觀摩、研討交流、現場實操、專題培訓五個環(huán)節(jié)分別進行！</span></p> <p style="text-align: justify;">活動環(huán)節(jié)一</p><p style="text-align: justify;"> ——鳳岡縣第一幼兒園骨干教師陳燕根據教研主題進行“個別化學習活動的組織與指導”專題分享。</p><p><br></p> <p>互動交流</p> <p style="text-align: justify;">活動環(huán)節(jié)二</p><p style="text-align: justify;"> ——現場觀摩</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">大班觀摩現場</p><p><br></p> <p><span style="background-color: rgb(255, 240, 197); color: rgb(87, 45, 28);">中班觀摩現場</span></p> <p><span style="background-color: rgb(255, 240, 197); color: rgb(87, 45, 28);">小班觀摩現場</span></p> <p style="text-align: justify;">活動環(huán)節(jié)三</p><p style="text-align: justify;"> ——現場梳理、交流</p><p><br></p> <p> 活動環(huán)節(jié)四</p><p> ——— 現場實操 </p><p> 老師們按年齡段分成8個小組利用提前準備好廢舊物品及自然材料，現場制作數學類個別化學習材料！</p><p><br></p> <p>針對材料的制作，黃園長和老師們進行現場的研討和交流。</p> <p> 為激發(fā)老師們的積極性，突出活動的實效性，本次活動對現場制作的材料進行了現場投票，獲勝組可獲得責任區(qū)通過本次教研活動梳理出的數學類個別化學習材料投放清單。</p><p><br></p> <p> 第四組的材料在8個小組中脫穎而出，以十票的高票獲得第一名！</p><p><br></p><p><br></p> <p>現場小游戲</p> <p>活動環(huán)節(jié)五</p><p> ——專題培訓</p><p> 下午，鳳岡縣第一幼兒園園長黃青根據上午出現的問題，進行了“數學類個別化學習材料投放策略”的專題培訓。</p><p><br></p> <p> 最后，田園長對本次活動給予了高度評價，她強調：“課程游戲化”我們一直在提，但現在更要重視“游戲課程化”，不要盲目的游戲，要把課程滲透到游戲之中，才能助推幼兒深度學習和全方面的發(fā)展，從而提升老師自身的專業(yè)能力。</p><p><br></p> <p>合影</p> <p> 通過本次數學類個別化學習材料投放策略的研討，老師們更加明確了個別化學習的重要性，知道了幼兒園數學區(qū)材料投放是立足于幼兒年齡特點和發(fā)展需要，讓幼兒在自主操作活動中感受事物的關系，體驗數學的重要性與樂趣，從而得到全面的發(fā)展。同時也解決了教師們對數學類個別化學習材料投放中遇到的困難，極大提高了教師的業(yè)務能力。</p><p><br></p>