<p> </p><p> 為加強學校教學常規(guī)管理，進一步促進“3+7”課堂教學改革，提高教師業(yè)務素質，抓實、抓好教學教研工作中的各個環(huán)節(jié)，不斷促進學校教學質量的提高，2020年11月6日下午，榆林七中教務處組織了期中教學業(yè)務檢查，校領導、分管領導及教研組長參與檢查工作。</p> <p> 本次業(yè)務檢查主要對老師的教案和學生作業(yè)進行檢查，主要從以下幾點來檢查：時間分配與學校整體安排一致,課時分配合理；本班的學情分析符合實際情況,不是套話；教學目標和重難點符合課標要求；主要措施符合班情、學情,有操作性；導學流程符合課改模式,流程完整,堅持怎樣備寫怎樣上課的原則,不流于形式,要體現多媒體的使用情況,備知識、備流程和備學生相結合；超一周課時備課,以教學計劃為準。蹲組領導簽字督查；自備空間有填充內容,實用；教后反思要在教學設計上每節(jié)都寫,字數可多可少;教師專業(yè)成長手冊,每學期10次以上,每篇200字以上(要寫教學得失、寫教學機智、寫今后改進措施)；正式作業(yè)以常規(guī)教學要求的次數要求,作業(yè)布置體現學生基本知識、技能的訓練,作業(yè)量適中,學生書寫整齊；書寫:要求工整,條理清晰；教師除常規(guī)教學要求以外,為提高教學效率而做的創(chuàng)新性工作。</p><p><br></p> <p> 本次檢查中發(fā)現絕大多數教師能夠按照學校要求以“3+7”教學模式做好備課，教學內容詳細規(guī)范，書寫認真，教學環(huán)節(jié)齊全，設計合理，教案反映出上課思路清晰，重難點選擇恰當，講練結合，體現了教法、學法及學習形式多樣性的特點，課后反思具有實效性。個別教師細節(jié)中的問題，已督促其進行了改進。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 一次檢查就是一次促進，相信在教學常規(guī)檢查中，教師的專業(yè)素養(yǎng)能得到穩(wěn)步提升，希望各科任教師能保持自身優(yōu)點，借鑒學習他人的長處，謙虛踏實，勇于創(chuàng)新，克服和改正缺點，使得教育教學質量再創(chuàng)新高。</h3>