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以愛(ài)相約·遇見(jiàn)美好 - 秋天里的家校約會(huì)

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<p><i style="font-size: 15px;">"我走進(jìn)自然,安撫和治療受傷的心靈,再一次拾回我對(duì)美好事物的感覺(jué)。"</i></p><p><br></p><p style="text-align: right;"><i style="font-size: 15px;">——約翰·伯勒斯</i></p><p><br></p> <p>秋天是多情浪漫的,總能營(yíng)造出絢麗多姿的色彩,總能恣意出淡雅清新的情愫……</p> 一場(chǎng)報(bào)告 <p>10月31日,江岸區(qū)教育局組織我們家長(zhǎng)收看了全國(guó)家庭教育專(zhuān)家的網(wǎng)絡(luò)直播講座,專(zhuān)家從家庭教育特點(diǎn)、家校合育策略等方面做了深入淺出的講解。</p><p><br></p><p>這場(chǎng)報(bào)告帶給作為家長(zhǎng)的我深深思考:是啊,家庭和學(xué)校一起用耐心和真誠(chéng)對(duì)待教育,用多元化的課堂來(lái)豐富孩子們的知識(shí),幫助他們健康自信地發(fā)展,這才是真正終生受用的教育。</p> 一段回憶 <p>我聯(lián)想到孩子在黃陂路小學(xué)就讀的四年來(lái),班主任石老師一貫倡導(dǎo)家校合力,每日微信推送、每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)堂、不定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課……特別是每月開(kāi)展的“親子課堂”活動(dòng),她帶領(lǐng)著我們家長(zhǎng)走近孩子,適應(yīng)童心,結(jié)合學(xué)?!傲黝}教育”活動(dòng),帶給孩子豐富多彩的課程。</p> <p style="text-align: center;"><b>“紅色歷史”</b></p><p style="text-align: center;">《迎軍運(yùn)&nbsp;練軍姿》《母親節(jié)快樂(lè)》</p><p style="text-align: center;">《學(xué)長(zhǎng)軍營(yíng)生活分亨》</p><p style="text-align: center;"><b>“白色健康”</b></p><p style="text-align: center;">《保護(hù)我們的牙齒》《眼睛操比賽》</p><p style="text-align: center;"><b>“綠色環(huán)?!?lt;/b></p><p style="text-align: center;">《有趣的植物》《貓頭鷹面具》</p><p style="text-align: center;">《參觀節(jié)水科技館》</p> <p style="text-align: center;"><b>“黃色安全”</b></p><p style="text-align: center;">《安全講座》《神奇的鑰匙扣》</p><p style="text-align: center;"><b>“藍(lán)色心靈”</b></p><p style="text-align: center;">《和海外學(xué)長(zhǎng)面對(duì)面》《感恩的心》</p><p style="text-align: center;"><b>“橙色合作”</b></p><p style="text-align: center;">《愛(ài)心包子》《民樂(lè)賞析之揚(yáng)琴》</p><p style="text-align: center;">《動(dòng)畫(huà)的奧秘》</p> <p>每次親子課堂后,孩子回家都會(huì)興奮不已地和我分享收獲和快樂(lè)。聆聽(tīng)了今天的講座,我更清晰地認(rèn)識(shí),原來(lái)讓我們家長(zhǎng)走進(jìn)校園,不僅可以為孩子們的學(xué)校生活增添色彩,更能夠用這樣特殊的家校合作方式表達(dá)我們家長(zhǎng)的愛(ài),這是多么有意義的事情。我也可以做些什么呢?</p> 一個(gè)行動(dòng) <p>最近孩子正在學(xué)習(xí)植物和昆蟲(chóng)相關(guān)的語(yǔ)文課文,突然想到在這個(gè)美麗的秋天,孩子們可以一起走出教室,向大自然學(xué)習(xí),把課本內(nèi)容和真實(shí)的景象相結(jié)合,更好的了解如何觀察,如何描寫(xiě)。</p> <p>于是,今天我邀請(qǐng)到我的朋友武漢博得自然的佩琪老師給大家?guī)?lái)了一堂“大自然”的語(yǔ)文課——《爬山虎的腳》,孩子們席地而坐,圍坐在一起,分享秋天的美好。</p> <p>我們都是大自然的孩子,所以今天每個(gè)人都起了一個(gè)自然名。</p><p>有自然界的各種花花草草,有的叫風(fēng)鈴草、薰衣草、兔耳朵草,有的叫雛菊、紫丁香、山茶花,還有各種動(dòng)物昆蟲(chóng):獵豹、白虎、刺客蟲(chóng),最特別的要數(shù)各種自然現(xiàn)象:暴風(fēng)雪、閃電、龍卷風(fēng)。</p><p>他們告訴我名字的由來(lái),讓我也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),和他們一起成長(zhǎng)。</p> <p>大家都非常熟悉《爬山虎的腳》這篇課文,但只有通過(guò)文字去理解,沒(méi)有認(rèn)真的觀察過(guò)它。佩琪老師從植物學(xué)家的角度,為孩子們講解爬山虎生長(zhǎng)的習(xí)性、特征。通過(guò)“大風(fēng)車(chē)”等游戲,讓孩子們?cè)谟螒蜻^(guò)程中知道如何去觀察爬山虎。</p> <p>通過(guò)仔細(xì)觀察,孩子們又發(fā)現(xiàn)了它的很多小秘密,大家分組進(jìn)行討論,最終繪制成一份份豐富多彩的觀察日記。</p> 一點(diǎn)思考 <p>讓孩子們?cè)谧匀恢谐两降捏w驗(yàn)中學(xué)習(xí)豐富的語(yǔ)言,在有著四季變化的戶外,他們盡情地在大自然中玩耍、觀察、感受,經(jīng)歷豐富的體驗(yàn),就能學(xué)到活生生的語(yǔ)言。</p><p><br></p><p>但這些語(yǔ)言并不是用大腦來(lái)學(xué)習(xí)的,而是通過(guò)五感聯(lián)系在一起,不斷培養(yǎng),感受越深,孩子們的思考也會(huì)越深,語(yǔ)言也越生動(dòng),逐漸變成自己的東西。</p> <p>非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)孩子們?nèi)轿唤虒W(xué)的重視,對(duì)這次家校合作給予了很大的關(guān)心和支持,不僅拉近了家庭與學(xué)校、老師的距離,還增進(jìn)了彼此的了解,更好地推動(dòng)了孩子的成長(zhǎng)。</p><p><br></p><p>感謝湖北博得生態(tài)中心攜手武漢市公園協(xié)會(huì),積極參與由武漢市園林和林業(yè)局、武漢市教育局、阿里巴巴公益基金會(huì)共同主辦的“2020—2021年武漢市中小學(xué)校自然生態(tài)研學(xué)旅行示范課活動(dòng)”。</p> <p>感恩同行,見(jiàn)證美好,讓孩子成長(zhǎng)的空間變得更廣闊。在一系列項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研討中,孩子在真實(shí)的情境項(xiàng)目中感知美、探索美、創(chuàng)造美,進(jìn)而形成熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,積極向上的精神面貌。愿他們繼續(xù)在這樣幸福快樂(lè)的天空里翱翔。</p> <p style="text-align: center;"><i style="font-size: 15px;">唯有了解才有關(guān)心,</i></p><p style="text-align: center;"><i style="font-size: 15px;">唯有關(guān)心才有行動(dòng),</i></p><p style="text-align: center;"><i style="font-size: 15px;">唯有行動(dòng)才有希望。</i></p> <p>  </p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">活動(dòng)班級(jí):江岸區(qū)黃陂路小學(xué)四2班 </span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">課程提供:殷欣怡媽媽 </span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">課程記錄:石莉老師 殷欣怡媽媽</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">活動(dòng)指導(dǎo):羅慧文校長(zhǎng) 王戰(zhàn)軍校長(zhǎng) </span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;"> 2020年11月6日</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;"> </span></p><p><br></p>

孩子

家校

家長(zhǎng)

爬山虎

老師

課堂

武漢市

大自然

觀察

學(xué)習(xí)