2020年橫縣校本研訓(xùn)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)——語(yǔ)文第四組

baekhyun代

為了更好地探索課堂教學(xué)有效性的途徑和方法，全面提升我鎮(zhèn)教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)新老教師的能力共同提升，提高教學(xué)質(zhì)量。2020年11月6日，橫縣校本研訓(xùn)“送教下鄉(xiāng)”（語(yǔ)文學(xué)科）活動(dòng)在橫縣巒城鎮(zhèn)中心校如期舉行。我鎮(zhèn)詹靈輔導(dǎo)組織開展活動(dòng)，讓活動(dòng)有序的進(jìn)行開展。 　　活動(dòng)是由縣團(tuán)隊(duì)（陶文清、龍善芳、淡麗、孫天恒、王秋蘭）老師送教到我鎮(zhèn)。本次研訓(xùn)主題是統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作單元教學(xué)策略探究。 　　活動(dòng)開始前，由縣團(tuán)隊(duì)的陶文清老師介紹了研訓(xùn)主題，給我們明確活動(dòng)流程并制作了觀課引領(lǐng)。再由龍善芳老師給我們做主題講座，從課標(biāo)出發(fā)，再到三到六年級(jí)習(xí)作重點(diǎn)與方法的歸納，再細(xì)致到本次三年級(jí)講的兩篇課文，讓我們深入了解，受益匪淺…… 　　活動(dòng)開始，第一節(jié)由我們鎮(zhèn)團(tuán)隊(duì)返崗研修小組代表何永嬌老師進(jìn)行課例展示。上課的內(nèi)容是三年級(jí)上冊(cè)《金色的草地》，何老師這節(jié)課的設(shè)計(jì)很好，借助信息技術(shù)的支持，更好的觀察到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 　　接下來(lái)，是由縣團(tuán)隊(duì)王秋蘭老師給我們進(jìn)行課例展示，內(nèi)容是三年級(jí)上冊(cè)《搭船的鳥》。王老師這節(jié)課讓我們大家受益匪淺，她設(shè)計(jì)的目標(biāo)很明確，教學(xué)過(guò)程注重知識(shí)的遷移，不僅會(huì)仿說(shuō)，還會(huì)觀察視頻，進(jìn)行仿寫，突破本課的難點(diǎn)。瞧，同學(xué)們多認(rèn)真地去仿寫呀！ 　　上午聽課結(jié)束后，大家意猶未盡，下午接著就進(jìn)行小組的交流。對(duì)今早兩節(jié)課，用制作大卡的方式去評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)這兩節(jié)課的內(nèi)容。你看，我們的組員們討論的多熱烈呀！ 　　學(xué)習(xí)的時(shí)間總是覺(jué)得那么短暫，大家都討論得熱火朝天。到了展示的環(huán)節(jié)，我們組員主動(dòng)的舉手，迫不及待的要展示我們組的成果。 　　各個(gè)小組展示完畢，接著縣團(tuán)隊(duì)的陶老師和龍老師對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，肯定了我們老師的很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有一些不足，點(diǎn)醒了我們大家，原來(lái)還可以這樣去教學(xué)，大家恍然大悟。 　　這次培訓(xùn)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，孫天恒老師還給我們傳經(jīng)送寶。給我們做了一個(gè)信息技術(shù)使用策略的微講座，學(xué)到了很多有用的知識(shí)，讓我們的教學(xué)不再那么難。 　　幾位領(lǐng)導(dǎo)今天一直陪同我們一起參加這次培訓(xùn)，最后，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)做了一個(gè)小小的總結(jié)。在教學(xué)路上，我們且學(xué)、且做、且行、且思。畢竟，好課鋒從磨礪出，精彩源自苦寒來(lái)。這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為我鎮(zhèn)的語(yǔ)文老師提供了一個(gè)良好交流的平臺(tái)，便于我們老師相互的學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從而，使我們的語(yǔ)文素養(yǎng)更上一層樓。感謝領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，老師們的配合。我們期待下一次活動(dòng)的開展。