<p> 在這樣一個秋高氣爽的周五，伴著秋日暖陽和習習的涼風，鄭小麗小學英語骨干教師工作坊成員和坊內(nèi)領銜專家吳燕霞老師一起驅(qū)車前往?？谑协偵絽^(qū)東昌學校開展“牽手”活動。</p> <p> 此次教研活動由東昌學校的英語組長曾瓊婉老師主持。</p> 在活動中磨練成長 <p> 活動第一項是東昌學校的杜玉蘭老師給大家上的一節(jié)展示課，課題為外研版小學新標準第五冊Module 6 Unit 1 《You can play football well.》</p> <p> 杜老師以自然的教態(tài)，清晰的教學思路，合理設計教學環(huán)節(jié)，充分考慮了學生的認知規(guī)律，循序漸進，深入淺出地引領學生進行文本學習。</p> <p> 教學過程中，杜老師以多樣化的教學形式開展教學活動。杜老師通過解釋、舉例、示范等向?qū)W生開展語言學習。</p> <p> 杜老師為學生提供各種機會讓學生運用所學進行展示。練習由易到難，逐步增加學生的學習自主性。</p> <p> 工作坊內(nèi)的老師們都在認真聽課，做好聽課記錄，偶爾有竊竊私語的評價，聽到精彩部分還露出會心的微笑。</p> 名師引領，閃動精彩 <p> 活動第二項是工作坊領銜專家吳燕霞老師給工作坊成員和東昌學校的全體英語教師的一場精彩講座《大單元學習探索》。</p> <p> 吳老師先帶領大家回顧海口市教育研訓院開展牽手專題活動的安排與要求以及2019年開展的《整本書閱讀》的活動。</p> <p> 2020年我們的主題是大單元學習，吳老師從為什么“課時教案”走向“單元教學設計”、如何確定一個學期的大單元、如何設計大單元的學習、如何介入真實情境與任務等方面逐一闡述。</p><p> “名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在樹葉間閃動精彩。”吳老師把真實可感的教學理念，一種科學、合理、有效、可參考的教學方法送到我們身邊，并多角度，全方位為老師們充電，輻射帶動。</p><p> </p> 不負春光不負己 <p> 歡樂時光總是覺得如此匆匆，在活動最后，工作坊坊主鄭小麗老師對此次活動給予高度的肯定和贊揚。希望在牽手東昌的活動中，為城鄉(xiāng)教師在教育教學方面搭建良好的溝通平臺，加深相互間的了解，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師的優(yōu)勢互補，共同提高。</p> <p> 附上吳燕霞老師的一首《秋日抒懷》結(jié)束了本年度的城鄉(xiāng)牽手研討活動。</p><p> 樹樹秋聲，山山寒色。</p><p> 一年好景君須記，</p><p> 最是橙黃橘綠時。</p> <p> 2020年度的活動雖告一段落，但新征程路口，需要您的勇氣，需要專注與堅持，更需要我們的“工匠精神”，與相互的鼓勵與協(xié)助。</p><p> 讓我們一路風景一路歌，不負春光不負己。</p>