<p>金秋時節(jié)，丹桂飄香。伴隨著醉人的秋風(fēng)，啟明中學(xué)教學(xué)開放日暨郭雄輝名師工作室迎來了金秋時節(jié)的研修活動。本次活動為了充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中示范作用，引領(lǐng)作用，促進(jìn)漢昌學(xué)區(qū)城鄉(xiāng)中小學(xué)音樂教育協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)平江縣城鄉(xiāng)中小學(xué)音樂教育均衡發(fā)展。同時也是落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦立德樹人。</p> <p>名師工作室潘雷老師提前給大家發(fā)出通知</p> <p>走進(jìn)啟明中學(xué)校園，濃厚的教學(xué)氛圍籠罩校園每個角落。</p> <p>哇！簽到表是滿滿的來自全縣各個學(xué)區(qū)的音樂老師，他們齊聚啟明中學(xué)，在這里取經(jīng)學(xué)習(xí)，來提高自己的教育教學(xué)能力和校園藝術(shù)策劃能力。</p> <p>陽光帥氣的葉登興老師主持今天的活動。他的主持語言風(fēng)格跟他所跳的舞蹈一樣：不拘一格，兼收并蓄，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。</p> <p>啟明中學(xué)小學(xué)部付琴琴老師，給我們帶來一節(jié)三年級上冊的音樂課《如今家鄉(xiāng)山連山》。</p><p>在教授歌曲時，琴琴老師始終牢牢地抓住“愛家鄉(xiāng)”的主題，用各種手段去引導(dǎo)學(xué)生去熱愛和贊美自己的家鄉(xiāng)。通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，學(xué)生的投入和參與讓我們感到：在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，教育過程應(yīng)是創(chuàng)新的過程，也是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程，音樂知識和技能訓(xùn)練不能硬塞給學(xué)生，要重視學(xué)生的音樂感受和體驗，引導(dǎo)學(xué)生探索音樂要素在作品中的作用，通過表演、指揮、伴奏等活動，培養(yǎng)學(xué)生的聽、辨、唱、創(chuàng)造的能力，讓學(xué)生充分感受音樂作品中的豐富情感。以音樂為主線，以體驗、感悟為核心，以創(chuàng)造為升華，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的內(nèi)在興趣，讓音樂走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，讓學(xué)生感受音樂帶給他們的無窮歡樂。</p> <p>啟明中學(xué)初中部單純老師，給我們帶來初中八年級上冊音樂課《年輕的朋友》。</p><p>單純老師這節(jié)課她深入的思考，精于設(shè)計，巧妙構(gòu)思?；訛橹?，堅持以學(xué)生為主。學(xué)生勤學(xué)苦練，不斷提升，老師善于總結(jié)。一切水到渠成，環(huán)環(huán)相扣。無不體現(xiàn)著互動性的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課堂中的重要性和良好的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生不累，老師輕松，大家各有所獲。</p> <p>啟明中學(xué)學(xué)生合唱團(tuán)成立于1996年，連續(xù)20多年參加各級藝術(shù)展演和比賽，多次榮獲市縣級比賽一等獎。在學(xué)生合唱團(tuán)的引領(lǐng)下，啟明中學(xué)在2018年湖南省中小學(xué)生建制班合唱比賽中榮獲一等獎，岳陽市建制班合唱比賽第一名。</p><p>這次研修活動，啟明中學(xué)合唱團(tuán)給各位音樂老師帶來了兩首非常好聽的歌曲：一首是郭雄輝老師原創(chuàng)作品《我們的校園我們的家》，另一首是彝族敬酒歌改編的《吉且鼓》。</p><p>指揮：張拼林 鋼琴伴奏：謝洪</p><p><br></p> <p>接近研修活動的尾聲，郭雄輝名師工作室首席導(dǎo)師郭老師把他多年來開展校園活動藝術(shù)的經(jīng)驗和方法通過講座分享給全縣的音樂教師。</p> <p>一場研修下來，各位老師認(rèn)真聆聽。筆記流于指尖，止于心頭。</p> <p>很多音樂老師說，通過這次研修活動讓他們明白：</p><p>音樂教育是幸福的事業(yè)，要有幸福接受教育之后的人更要有幸福。</p><p>音樂教育能提升自己的靈魂，它具有強(qiáng)烈的感人魅力要永遠(yuǎn)銘記自己的責(zé)任和使命，安心從事音樂教育事業(yè)。</p><p>讓我們奏響生命的旋律，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦立德樹人。譜寫平江音樂教育和音樂教師新的篇章！</p>