<p><b> </b></p><p><b> 鼓山高聳閩江頭 面貌威嚴(yán)障福州</b></p><p><b> 2020年11月3號(hào)，來(lái)自湖北省各縣市的</b></p><p><b> 100名幼兒園園長(zhǎng)、教師懷揣</b></p><p><b> 期待與渴望成長(zhǎng)的心情相聚福州</b></p><p><b> 參加本次由福建教育學(xué)院承辦的“國(guó)培</b></p><p><b> 計(jì)劃（2020）”——湖北省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心</b></p><p><b> 幼兒園辦園能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目</b></p> 學(xué)習(xí)指南 學(xué)思靜悟 <p><b> 學(xué)習(xí)之風(fēng)沐我心！11月6號(hào)全天給我們講課的專(zhuān)家是侯莉敏教授，侯教授是廣西師范大學(xué)教育部博士生導(dǎo)師，教育部學(xué)前教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)理事長(zhǎng)，國(guó)培專(zhuān)家。</b></p><p><b> 上午的學(xué)習(xí)課程《指向質(zhì)量的幼兒園課程建設(shè)》</b></p> <p><b> 上午的學(xué)習(xí)中，侯教授從幼兒園課程的重要性、學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)、高質(zhì)量課程的實(shí)施等幾個(gè)方面進(jìn)行了全面的剖析，侯教授強(qiáng)調(diào):“課程”指的是用以充實(shí)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，它包括幼兒園一日活動(dòng)中的生日活動(dòng)、游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等。我們需要為幼兒提供適合他們生長(zhǎng)的養(yǎng)育和教育環(huán)境。高質(zhì)量的托幼機(jī)構(gòu)教育強(qiáng)調(diào)以幼兒為中心的方式養(yǎng)育幼兒，在保護(hù)幼兒健康和安全的同時(shí)，為幼兒提供富豐的活動(dòng)，并通過(guò)游戲和學(xué)習(xí)來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)，充分鼓勵(lì)幼兒的個(gè)性和創(chuàng)造性。</b></p> <p><b> 下午的學(xué)習(xí)課程《對(duì)幼兒的積極行為支持》</b></p> <p><b> 如果說(shuō)上午的學(xué)習(xí)是思想的碰撞，理念的啟迪，那么，下午的學(xué)習(xí)就是理論指向?qū)嵅俚母韶?！侯教授以廣而深的視角，透視了當(dāng)前幼兒園課程質(zhì)量建設(shè)中存在的問(wèn)題 ，以師幼互動(dòng)為切入口，選取大量中外實(shí)例 ，給我們上了一堂必修課 ，那就是“對(duì)幼兒積極行為的支持 ”，通過(guò)案例觀察、討論、思考，讓我們深刻領(lǐng)悟到教師的語(yǔ)言 、行為直接影響著幼兒，語(yǔ)言可以喚起幼兒積極的行為，也可以引起負(fù)面的行為 作為教師的我們要提高語(yǔ)言的藝術(shù)，發(fā)揮語(yǔ)言的魅力，為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進(jìn)他們積極、健康、全面的成長(zhǎng) 。</b></p> 學(xué)有所樂(lè) <p><b> 輕松一刻！為了提高大家學(xué)習(xí)的積極性，活躍學(xué)習(xí)氛圍，在每次的課間分別會(huì)有各個(gè)學(xué)習(xí)組的學(xué)員帶領(lǐng)大家一起玩一玩游戲小律動(dòng)。今天是由赤壁市中心幼兒園的邱丫園長(zhǎng)和陽(yáng)新縣韋源口中心幼兒園的黃雙園長(zhǎng)一起帶來(lái)的《你笑起來(lái)真好看》！</b></p> 學(xué)有所長(zhǎng) <p><b> 課前的“說(shuō)說(shuō)我的幼兒園”讓我們領(lǐng)略了同是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的不同風(fēng)彩！</b></p> <p><b> 課間互動(dòng)交流，專(zhuān)家為我們答疑解惑，讓收獲的種子生根發(fā)芽！</b></p> <p><b> 課后及時(shí)反思，梳理、總結(jié)當(dāng)日所見(jiàn)、所學(xué)、所想，幫助大家消化吸收。</b></p> <p><b> 晚自習(xí)研討如火如荼！細(xì)心的班主任陳志華老師根據(jù)訓(xùn)前的調(diào)查問(wèn)卷篩選出大家最迫切需要解決的三個(gè)問(wèn)題，組織大家分組研討:</b></p><p><b> 1、教師隊(duì)伍建設(shè)成長(zhǎng)問(wèn)題。</b></p><p><b> 2、家園共育溝通問(wèn)題。</b></p><p><b> 3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園招生、發(fā)展問(wèn)題。</b></p> 學(xué)有所獲 <p><b> 智明于行，行成于思 ——每天課前測(cè)體溫、簽到，課中交流互動(dòng)、課后完成線(xiàn)上線(xiàn)下作業(yè)，大家在緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)狀態(tài)中:感悟、探討、交流、反思、成長(zhǎng)！</b></p> 學(xué)友相伴 <p><b> 溫柔、細(xì)心、博學(xué)的班主任陳志華老師將我們來(lái)自湖北的100名學(xué)員按地域、層次、年齡的不同分成了10個(gè)學(xué)習(xí)小組。</b></p> <p><b> 智慧、友愛(ài)、能量滿(mǎn)滿(mǎn)的三組學(xué)員們……！</b></p> <p><b> 都說(shuō)福州是有“?！敝?，來(lái)福州的人都是有“?！敝耍∈堑?，在這特殊的時(shí)期里我們能歡聚在一起交流、探討、學(xué)習(xí)、生活，我們就是幸運(yùn)的、幸福的！</b></p><p><br></p> <p><b> 只有啟程，才能到達(dá)理想的目的地</b></p><p><b> 只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功 </b></p><p><b> 只有播種，才會(huì)有所收獲</b></p><p><b> 感恩每一次的遇見(jiàn)</b></p><p><b> 感謝專(zhuān)家們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)</b></p><p><b> 讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，攜手同行，</b></p><p><b> 為鑄就優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育夢(mèng)而努力吧！</b></p>