我愛的小朋友們 <p> 喜歡你們早上來到幼兒園和王老師、吳老師問好，喜歡你們看到我的一瞬給我的大大擁抱。很慶幸自己能夠去呵護(hù)你們這些靈動活潑的孩子，能夠參與你們偉大生命的成長過程。我喜歡你們，不光是你們童真的樣子，還因為和你們在一起，我童真的樣子。</p> <p>????“別怕，我會保護(hù)你的，你要勇敢?！薄泻脦状文銈円黄鹄?，說一起去玩滑滑梯。王老師其實有點恐高，跟你們說:“王老師害怕，不敢玩?！蹦銈兒脦讉€人一起拉著我的手說:“別怕，我會保護(hù)你的?！蔽冶荒銈兏袆恿耍缓笠黄痖_心地滑了一次又一次。最近你們這幾個月的快速成長，給了我和吳老師很多驚喜。</p> 關(guān)于孩子在幼兒園 收獲的成長 <p>?? 逐漸走向獨(dú)立，生活自理</p><p><br></p><p> 入園前，孩子從事事都依賴爸爸媽媽。孩子入園后，情況就完全不一樣了，結(jié)識新朋友，處理同伴間的糾紛，主動回答老師的提問，解決自己吃喝拉撒睡的生理需要等，都可以獨(dú)自去面對。</p><p> 當(dāng)孩子來到幼兒園過上集體生活時，開始嘗試著自己的事情自己做。漸漸地，孩子在集體生活中培養(yǎng)了良好的生活自理能力。</p><p><br></p><p>?? 自主學(xué)習(xí)能力提升</p><p><br></p><p> 幼兒園老師通過提供適宜的活動材料和場景，引發(fā)孩子在情景化的環(huán)境中進(jìn)行自發(fā)的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，讓孩子在生活中不斷去獲得各種新知識、學(xué)習(xí)新技能。</p><p> </p><p><br></p><p>??人際交往能力提升</p><p><br></p><p> 剛?cè)雸@的孩子大多是通過沖突同別人接觸的，他們不會一塊兒玩，不會相互借玩具。幼兒園的生活將教會完全以自我為中心的孩子向別人敞開大門，讓他們學(xué)會與外界相處。</p><p><br></p> <p> 感謝各位家長一直以來對我們兩位老師的信任和支持！為了孩子，讓我們一起做好家園共育工作！??</p><p><br></p><p> 親愛的家長朋友，我們需要保持冷靜、認(rèn)真聆聽，與孩子感同身受，讓孩子覺得被理解、被接納，這樣孩子才更愿意表達(dá)自己，親子溝通才能更加有效喔。???</p><p><br></p>