教研之花??凌秋綻放——實驗小學教研活動紀實

順平縣實驗小學??

?????? 秋風颯颯，秋意濃濃。 時光清淺，歲月如歌。 擷一束光陰，撫過心田。 唯有研語的芳華，沉香流年。 　“教而不研則淺，研而不教則空。”為了加強教師隊伍建設，濃厚教學教研氛圍，發(fā)揮教師的示范作用，促進青年教師的不斷成長，于2020年10月27日，教研室各位領導抵達我校，在劉永臣書記、劉文佳校長和教學副校長劉瑪蓮校長的精心組織下，開展了深入扎實的教科研工作。 　　活動中，骨干教師紛紛走上講臺，展示了精湛的課堂教學藝術。?? 所有授課教師精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，為全校教師奉獻出一堂堂高水平的示范課，總體可謂精彩紛呈。?? 語文組 　　楊老師的語文課，用《太陽?》的每一束光，照進課堂，亮入胸膛。 數學組 　　劉老師的數學課《植樹問題》。一開課，劉老師就利用“五個手指個數與手指縫之間的關系”充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生感受到數學就在我們身邊。整節(jié)課教學秩序井然，課件設計圖文并茂，引導孩子們在循序漸進中完成學習任務。 　　在石老師的數學課《用字母表示數》，學生們個個訓練有素，坐姿端正，跟著老師的指揮棒走，積極思考。 英語組 　　瞧！劉老師正認真的給五年級上英語課呢！ 　　劉老師的英語課，教學環(huán)節(jié)完整流暢，備課充分，通過圖片與學生互動，讓學生成為課堂的主人，讓學生更多的去張嘴說英語。 聽課思課同進步 　　面對一堂堂精彩的公開課，不僅孩子們格外認真，參與聽課的每一位老師都在認真記錄、思考，學習優(yōu)秀的教學經驗，互相取長補短。 　　評課過程中，大家各抒己見，暢所欲言，肯定了課堂教學中的亮點，并對需要完善和改進的地方提出了自己的見解，充分實現了教研活動的價值和意義，為以后的課堂教學提升奠定了基礎。 　　活動最后，教研室領導針對“如何教”與老師們進行培訓交流。 　　在本次活動中，老師們精心準備，虛心學習，中肯評課，認真總結。大家都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡顯各自的風采，都講出了自己的特色，形成了獨特的教風，讓聽課的老師耳目一新，受益匪淺。在本次教學活動中，老師們互相學習，取長補短，盡管每個人的課仍然還有許多不足，但通過本次活動大家定會努力彌補不足，努力打磨出更加優(yōu)秀的課堂。 　　雖然本次教研活動已經結束，但我們的教研仍在繼續(xù)。我相信，實驗小學的教學工作一定能開出美麗的學習之花，結出累累碩果！ 　　教育是一段漫長的修行，讓我們以勤奮為舟，踏實為帆，任滿江風浪，也總會有綠樹青山。