英語單詞是構(gòu)建英語知識大廈的基石。詞匯掌握的多少以及熟練程度會直接影響學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。因此，在日常學(xué)習(xí)中，詞匯的學(xué)習(xí)和運(yùn)用非常重要。為了激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，提升學(xué)生開口說英語的積極性，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，長彤學(xué)校于10月份舉辦了第一屆英語文化節(jié)第一波之“我愛記單詞”英語比賽。 為了更好的激發(fā)同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的熱情，加強(qiáng)其對單詞記憶的重視程度，初中部七年級組于十月下旬舉辦了“我愛記單詞”單詞競賽。本次單詞競賽分為初賽和決賽，初賽面向全年級同學(xué)，選拔出三十名同學(xué)進(jìn)入決賽。在老師與同學(xué)們的期待中，隨著2020年10月14日下午初賽的舉行，“我愛記單詞”單詞競賽也拉開了帷幕！ 此次初賽雖然采取卷面作答形式，卻非平時(shí)所說的“嚴(yán)肅考試”，其中包括連線、算術(shù)、中英互譯及智力測評等多種趣味題型，涵蓋小學(xué)到初一學(xué)段的大部分英語詞匯，讓學(xué)生們穿梭在不同的題目中，喚醒他們對單詞的記憶和興趣。 <h3 style="text-align: center">同學(xué)們專心致志，心無旁騖，力爭交上一份滿意的答卷</h3> <div> 初賽卷面滿分100分，一些同學(xué)拿到了90分以上的高分，年級最高分高達(dá)98分，同學(xué)們真是深藏不露呀！初賽結(jié)束后，各班英語老師根據(jù)學(xué)生們的作答情況，選取初賽成績排名前30名的同學(xué)們進(jìn)入決賽。<br> “我愛記單詞”單詞競賽決賽于2020年10月29日在五樓教室舉行，30名晉級選手及初中部英語組全體老師到場組織。</div> 決賽分為三輪，前兩輪為小組賽，第三輪為個(gè)人賽，同時(shí)采取累計(jì)積分制，答對一題得一分，每輪分?jǐn)?shù)依次相加為最終分?jǐn)?shù)，由此評出一、二、三等獎。正式開始前，同學(xué)們聽從老師指揮，30名同學(xué)分為15組，兩兩一組登記信息，等待比賽開始。 第一輪為搶答題，同學(xué)們須根據(jù)大屏幕提示說出正確英文單詞，包括看圖猜詞、看中文說英文等題型。搶答題為三組同時(shí)搶答，一共進(jìn)行五輪，每輪兩分鐘。兩分鐘內(nèi)，猜出單詞數(shù)量最多的前十組進(jìn)入第二輪，未晉級的小組被淘汰，如有多小組同分，則加賽一輪。 本輪考察同學(xué)們對于單詞的掌握程度及現(xiàn)場反應(yīng)能力。過程中，有些小組信心滿滿，憑借出色的表現(xiàn)一馬當(dāng)先；也有些小組剛上場時(shí)略顯羞澀，最終也頂住壓力后來居上。優(yōu)異的表現(xiàn)令人不由贊嘆！ <div style="text-align: center;">同學(xué)們積極作答</div><div> </div><div> 第二輪為你演我猜，小組內(nèi)一位同學(xué)根據(jù)大屏幕單詞通過肢體語言或口頭描述表現(xiàn)詞語，另一位同學(xué)則根據(jù)其表演猜詞。猜詞者不得轉(zhuǎn)身看題，參演者不得在描述中使用中文或說出題目詞匯，每組限時(shí)兩分鐘，猜出單詞量最多的前五組成員勝出，進(jìn)入第三輪，未晉級選手則直接淘汰。<br></div> 本輪考察同學(xué)們對于單詞的理解及小組成員之間的默契程度。第一輪獲勝組依次上場，在短短的兩分鐘內(nèi)讓我們看到了同學(xué)們幽默風(fēng)趣，演技超群，思維跳躍的一面。有的同學(xué)手腳并用，引得現(xiàn)場笑聲一片；有的同學(xué)面對隊(duì)友的茫然沉著冷靜，多種方式呈現(xiàn)詞匯，令人刮目相看！最終，第二輪比賽在歡聲笑語中結(jié)束，比分排名前五組的同學(xué)進(jìn)入第三輪。 第三輪為詞以類記。此環(huán)節(jié)共進(jìn)行三輪，每輪三分鐘。10名參賽者根據(jù)上一輪得分高低進(jìn)行排名，由前三名同學(xué)選擇詞類，一個(gè)詞類為一輪。參賽者依據(jù)所選詞類，需要在三分鐘內(nèi)，在白紙上寫出相關(guān)詞類的英語單詞。每個(gè)單詞得一分，單詞拼寫錯(cuò)誤或不符合相關(guān)詞類的不得分。 本輪，前三名的同學(xué)分別選擇了動物類、運(yùn)動類和學(xué)習(xí)用品類。指令落下，同學(xué)們奮筆疾書，頭腦風(fēng)暴，將自己所能想到的單詞都寫到紙上。 隨著計(jì)時(shí)結(jié)束，“我愛記單詞”單詞競賽也落下帷幕。根據(jù)三輪分?jǐn)?shù)的總和，…五名同學(xué)獲得了一等獎，…十名同學(xué)獲得了二等獎，…等十五名同學(xué)獲得了三等獎。感謝同學(xué)們在本次比賽中的精彩表現(xiàn)，也感謝所有老師對比賽的大力支持，希望“我愛記單詞”單詞競賽能讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)單詞的奧妙，激發(fā)對單詞的興趣，英語學(xué)習(xí)熱情更上一層樓！<div><br></div><div><br></div> <div> 八年級的初賽于10月14日下午舉行。初賽雖然是筆試，卻不同于平時(shí)的“嚴(yán)肅考試”。初賽的試題采用了圖片匹配、詞匯運(yùn)用等多種趣味題型，涵蓋了小學(xué)到初二學(xué)段的重點(diǎn)詞匯，從不同角度考察了學(xué)生綜合運(yùn)用詞匯的能力，為今后的英語詞匯學(xué)習(xí)予以啟發(fā)。<br></div> <h3 style="text-align: center">同學(xué)們在初賽中積極思考，認(rèn)真答題。</h3> <h3 style="text-align: center">奮筆疾書的同學(xué)們</h3> 八年級的同學(xué)們不負(fù)眾望，經(jīng)過激烈的角逐，最終有32名同學(xué)在初賽中脫穎而出，成功晉級決賽。此次的“我愛記單詞”決賽于11月5日下午16:30在五樓教室舉行。 <h3 style="text-align: center">認(rèn)真聽比賽規(guī)則的同學(xué)們</h3> 任何形式的比賽，都是實(shí)力和運(yùn)氣并存。我們此次的單詞比賽也不例外。為了多方面考察學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力，掌握英語詞匯的熟練程度，本次決賽的比賽形式兼具了“趣味”和“實(shí)際運(yùn)用”兩大特點(diǎn)。 趣味性體現(xiàn)在形式新穎且有趣。決賽分三輪，前兩輪為小組賽。小組賽是積分淘汰賽，比賽所得的分?jǐn)?shù)為小組成員共有。參賽的同學(xué)進(jìn)場前，需要隨機(jī)抽簽，兩人為一組。抽簽之后簽名確認(rèn)自己的組號和組員，不得隨意換組或者更換組員。第一輪前10名的小組，可成功晉級第二輪。第二輪前5名的小組，可成功晉級第三輪。最后一輪為個(gè)人賽，由最后勝出的10名參賽者（即在第二輪中勝出的前5名小組成員）以個(gè)人名義參加最后一輪的角逐。比賽所得的分?jǐn)?shù)為個(gè)人分?jǐn)?shù)。 實(shí)際運(yùn)用方面體現(xiàn)在每輪比賽的題型設(shè)置上。<div> 第一輪為搶答題 (小組賽），即“看關(guān)鍵詞猜單詞”，每輪由四個(gè)小組同時(shí)搶答，不僅考察了學(xué)生的英語快速反應(yīng)能力，也擴(kuò)展了學(xué)生的思維能力。</div> 第二輪為你演我猜（小組賽），參演者可以通過肢體動作或者英語來傳達(dá)意思，但在表述的過程中不得出現(xiàn)題目中的單詞。通過表演，可以加深學(xué)生對單詞的印象。此外，用英語對題目中的單詞進(jìn)行解釋，不僅考察了學(xué)生對該單詞意思的理解程度，同時(shí)也考察了學(xué)生的英語表述能力。 第三輪為聽音說詞（個(gè)人賽），此環(huán)節(jié)學(xué)生需要根據(jù)所聽到的英語單詞，5秒內(nèi)說出該單詞的中文意思。所聽的單詞均為七八年級的重點(diǎn)詞匯，不僅測試了學(xué)生的聽力水平，也考察了學(xué)生對重點(diǎn)詞匯的掌握情況。 隨著倒計(jì)時(shí)的臨近，我們此次“我愛記單詞”決賽也即將落下帷幕。根據(jù)三輪激烈的角逐，最后一輪的前五名榮獲了一等獎，后五名和第二輪的五名同學(xué)榮獲二等獎，其余的同學(xué)榮獲三等獎。除了獲得榮譽(yù)獎狀以外，也即將會獲得學(xué)校為同學(xué)們精心準(zhǔn)備的限量珍藏版獎品～敬請期待。<div><br></div> 本次“我愛記單詞”比賽已成功謝幕，非常感謝老師們和同學(xué)們的支持和努力。感謝陳校長和魏級長，以及班主任韓老師到場為同學(xué)們加油鼓勁。這次單詞比賽只是一個(gè)開始，英語學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)。希望以此為新的起點(diǎn)，新的動力，探索英語單詞學(xué)習(xí)新方式，開啟英語學(xué)習(xí)新篇章。<div><br><div><br></div><div style="text-align: right;"> 撰稿人：王藝霖、全琳<br></div></div>