<p> 秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。在這充滿歡樂、收獲的季節(jié)里，為總結(jié)并推廣習(xí)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高習(xí)作教學(xué)效率，提升學(xué)生習(xí)作水平，徹底解決教師習(xí)作難教，學(xué)生習(xí)作難寫的困惑和瓶頸，大明鎮(zhèn)總校于2020年10月30日在嘎斯小學(xué)開展了“習(xí)作教學(xué)展示觀摩”現(xiàn)場會(huì)。</p> <p> </p><p> 本次活動(dòng)采取“集中分享+班級(jí)全開放”的形式，教師現(xiàn)場抽簽定話題，40分鐘完成習(xí)作指導(dǎo)和學(xué)生創(chuàng)造，真實(shí)全景呈現(xiàn)嘎斯小學(xué)習(xí)作教學(xué)成果。</p> <p> </p><p> 六年級(jí)現(xiàn)場40分鐘習(xí)作后，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行習(xí)作教學(xué)展評(píng)課。展評(píng)課中學(xué)生依據(jù)“ _____伴我成長”話題，制定習(xí)作目標(biāo)，圍繞習(xí)作目標(biāo)自評(píng)，小組評(píng)和班級(jí)展評(píng)。班級(jí)展評(píng)中，學(xué)生交流遣詞造句、謀篇布局、表達(dá)方法、情感表現(xiàn)等，學(xué)生自信的表達(dá)，個(gè)性的見解和交流的意見讓在場的老師折服。</p> <p> </p><p> 一年級(jí)寫話課以“秋天”為話題，教師呈現(xiàn)天氣、田野、田園、樹林、農(nóng)民豐收的圖片和視頻，讓孩子依據(jù)圖片調(diào)動(dòng)學(xué)生生活體驗(yàn)，結(jié)合圖片和生活進(jìn)行話題練說，初步培養(yǎng)孩子樂于說話的興趣，逐步從說到寫的轉(zhuǎn)變。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">二年級(jí)的看圖寫話課，主要側(cè)重是在教師有效指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)會(huì)簡單評(píng)價(jià)，嘗試運(yùn)用積累的新鮮感的詞語，教師總結(jié)看圖方法、圖畫順序等，學(xué)生看懂圖片信息能力，掌握?qǐng)D片外信息能力明顯肉眼可見。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">三年級(jí)作文展評(píng)課，指導(dǎo)與評(píng)改并重，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)段方法，段落間聯(lián)系，總結(jié)同一題材作文的寫作方法，表達(dá)真情實(shí)感。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">四年級(jí)“一件______事”習(xí)作展評(píng)課，教師注重大量挖掘?qū)懽魉夭?，教師引?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活，能抓住重點(diǎn)段清楚表達(dá)自己的想法。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">五年級(jí)寫作教學(xué)側(cè)重評(píng)改環(huán)節(jié)，教師指導(dǎo)都特別精要，重點(diǎn)突出，著力激發(fā)和拓寬學(xué)生思路， 注重在展評(píng)中總結(jié)方法，在展評(píng)中提升寫作技巧，在展評(píng)中提升品質(zhì)。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">活動(dòng)中，嘎斯小學(xué)于秀娟主任作主題為“讓習(xí)作展評(píng)點(diǎn)亮語文課堂”的經(jīng)驗(yàn)介紹。他從學(xué)校頂層設(shè)計(jì)、年段習(xí)作目標(biāo)、年段評(píng)改重點(diǎn)和學(xué)校習(xí)作推進(jìn)策略等幾個(gè)方面介紹嘎斯小學(xué)習(xí)作教學(xué)走過的歷程，一起分享了嘎斯小學(xué)美好的習(xí)作愿景。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">各校教師積極發(fā)言，談自己的收獲，談自己對(duì)習(xí)作教學(xué)的理解，把自己教學(xué)中的習(xí)作策略和與會(huì)教師分享。</p><p><br></p> <p> </p><p> </p><p> 大明鎮(zhèn)總校于海東主任對(duì)全鎮(zhèn)語文習(xí)作教學(xué)工作做出安排。他強(qiáng)調(diào)各校要承接愿景，協(xié)同周邊、營造勢能，舉全校之力，追求高品質(zhì)的習(xí)作教學(xué)，以高品質(zhì)習(xí)作教學(xué)倒逼語文教學(xué)的整體改革，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要集中力量凝聚智慧，做好先鋒引導(dǎo)和理論支撐，帶動(dòng)學(xué)生做好三件事：多讀多寫多背。多讀書，課內(nèi)閱讀與課外閱讀齊頭并進(jìn)，利用好教材上的閱讀吧，落實(shí)課前三分鐘，做好讀書交流活動(dòng)；多寫作，語文教師在閱讀教學(xué)中多設(shè)計(jì)寫點(diǎn)，多角度激發(fā)學(xué)生寫作興趣；多背誦，認(rèn)真保質(zhì)保量上好晨誦課，加強(qiáng)積累，形成誦讀系列，為習(xí)作儲(chǔ)存源頭活水。</p> <p><br></p><p> 大明鎮(zhèn)總校孟凡合校長總結(jié)嘎斯小學(xué)習(xí)作教學(xué)成功的十六字箴言：海量閱讀，大量練筆，展示交流，評(píng)改提升。他倡議全體語文教師學(xué)習(xí)本次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)優(yōu)秀做法，在課堂中落實(shí)習(xí)作教學(xué)，做到課內(nèi)外結(jié)合，習(xí)作與閱讀教學(xué)整合，各校全面推進(jìn)，從習(xí)作教學(xué)這一小切口引爆學(xué)校全學(xué)科教學(xué)改革風(fēng)暴。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。嘎斯小學(xué)習(xí)作教學(xué)觀摩展示活動(dòng)為全鎮(zhèn)習(xí)作教學(xué)提供了典型做法，為語文教師開拓出一條有章可循的習(xí)作之路。活動(dòng)結(jié)束后，教師們紛紛表示，習(xí)作教學(xué)是語文教學(xué)中最重要的一環(huán)，提升教師習(xí)作水平，提高學(xué)生習(xí)作能力是語文教學(xué)最有意義的事，我們一定會(huì)把有意義的事做得有意思。</span></p> <p>制作:陳寶有</p><p>審核:于海東</p>