<h3> 步入秋的殿堂，層林盡染，質(zhì)樸蒼茫。溫潤(rùn)的暖陽(yáng)照在了心房，心靈的驛動(dòng)開(kāi)始了收藏，我們?cè)谇锶绽餁g笑，攜一路智慧芬芳，帶著更多的期許與力量，駛向遠(yuǎn)方。<br> 為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)，提高作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，營(yíng)造同學(xué)們之間比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，龍泉北校七年級(jí)于11月3日舉行了優(yōu)秀作業(yè)展活動(dòng)。<br></h3> 一字一劃顯態(tài)度 <h3> 翻開(kāi)一本本優(yōu)秀作業(yè)，就像是欣賞一幅幅賞心悅目的圖畫(huà)。整潔的書(shū)面，雋秀的字跡，如一朵朵絢麗多姿的鮮花愉悅著我們的眼睛，又如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)璀璨的音符奏出了美妙的樂(lè)章。那些文字、數(shù)字，不像是僵硬的符號(hào)，更像是有著獨(dú)特性格的精靈，個(gè)個(gè)散發(fā)著迷人的風(fēng)韻！</h3> 一評(píng)一導(dǎo)樹(shù)榜樣 <h3> 老師們細(xì)心瀏覽學(xué)生們的優(yōu)秀作業(yè)，評(píng)論作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)所在和需要提高的方面，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己所缺。</h3> 一贊一嘆學(xué)優(yōu)秀 <h3> 學(xué)生們有序地到作業(yè)展區(qū)參觀學(xué)習(xí)，他們或點(diǎn)頭、或稱(chēng)贊、或驚嘆、或討論，那認(rèn)真端詳?shù)碾p眸，那許久不愿離去的駐足，點(diǎn)綴了多少處風(fēng)景，也映紅了校園里最美的秋。</h3> <p> 學(xué)生們參觀著、欣賞著、品味著、學(xué)習(xí)著、交流著、喝彩聲、驚訝聲、贊嘆聲、不絕于耳。</p> <h3> “展”有所感，“觀”有所獲。優(yōu)秀作業(yè)讓學(xué)生展示了風(fēng)采，體驗(yàn)了快樂(lè)，增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了驚喜。新征程，新愿景！望積極上進(jìn)的龍北少年，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，以堅(jiān)定的步伐踏上新的航道，無(wú)畏風(fēng)雨，披荊斬棘，遇見(jiàn)更美好的自己！</h3> <p>文字:楊海鷗</p><p>圖片:王 薇</p><p>審核:陳景斌</p>