明德實驗學(xué)校關(guān)于“基于數(shù)學(xué)文化的《多邊形的面積》單元統(tǒng)整教學(xué)研討會”線上學(xué)習匯報總結(jié)

承承

2020年11月6日上午開始，我們明德實驗學(xué)校的老師們，按照縣教研室的統(tǒng)一部署，帶著極大的熱情，學(xué)習了《山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教研大講堂關(guān)于“多邊形的面積”單元統(tǒng)整教學(xué)研討會》的有關(guān)內(nèi)容。收獲滿滿。 　　此次教研，歷時一天的時間，我們的學(xué)習從11月6日上午8：30開始，一直到11月6日下午5點左右結(jié)束。參與活動分享的各位老師們給大家呈現(xiàn)出了一次精彩紛呈的學(xué)習之旅，使我們受益匪淺。 此次學(xué)習內(nèi)容如下： 平行四邊形的面積 三角形的面積 梯形的面積 單元統(tǒng)整教學(xué)研究 巧算面積 經(jīng)驗交流 成果匯報 　　每一次的教研，都能夠使我們接觸到新的思想和方法，讓我們領(lǐng)略到分享經(jīng)驗的老師們對數(shù)學(xué)課程的精心研究，對教學(xué)過程的精心策劃，對當前學(xué)情的充分了解，對社會實踐的獨到感悟。 我們對此也認真學(xué)習其中的精髓，學(xué)習完成后也會集體討論我們學(xué)到的知識和經(jīng)驗，一起分享每個人學(xué)到的知識和經(jīng)驗，然后我們再把這些點，面的東西整合起來，形成我們自己的思路。最終運用到平時的教學(xué)中去。 正像我們徐云鴻老師說的那樣，通過我們不斷得學(xué)習，總結(jié)，爭取做一名研究型教師，從優(yōu)秀走向卓越！