<h3>一年級(jí)組<br>光盤行動(dòng)——從我做起，<br>爭(zhēng)做“光盤行動(dòng)小達(dá)人”。</h3> <p> 拒絕浪費(fèi)，從我做起，一起向浪費(fèi)說“不”，爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人，向舌尖上的浪費(fèi)說不!有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤!所謂光盤，就是吃“光”你“盤”子里的東西。任重而道遠(yuǎn)，唯有制度保障、人人參與、廣泛發(fā)動(dòng)、長(zhǎng)期堅(jiān)持，“光盤”才能成為水到渠成的自覺之舉。</p> <p> 我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國(guó)仍有1億多貧困人口。我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。</p> <p> 還記得那句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。光盤行動(dòng)滿滿的正能量，讓節(jié)儉歷久彌新。</p> <h3>二年級(jí)組<br>愛護(hù)地球，從我做起。</h3> <p> 人類只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。讓我們從小做一個(gè)愛護(hù)大自然的文明使者！</p> <h3>三年級(jí)組<br>大手拉小手<br> ——爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士</h3> <p> 環(huán)境問題和我們生活息息相關(guān)，環(huán)境教育從娃娃抓起，美化環(huán)境從我做起，意識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生的重要性，不亂丟垃圾，有見到垃圾就撿的意識(shí)并化為自覺行動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生行為道德意識(shí)。</p> <p>四年級(jí)組</p><p>——爭(zhēng)做運(yùn)動(dòng)小達(dá)人！</p> <p> “我運(yùn)動(dòng)，我健康；我健康，我快樂！”運(yùn)動(dòng)是我們情緒的出口，是我們心情的調(diào)節(jié)器，它能舒緩我們緊張的生活步伐，讓我們精神舒暢。運(yùn)動(dòng)所帶給我們的不僅僅是強(qiáng)身健體，磨練意志，愉悅身心，更重要的是讓我們更加熱愛生命和生活。</p> <h3>五年級(jí)組<br>自主自立——我是一個(gè)小當(dāng)家！</h3> <p> 學(xué)會(huì)“自主自立”是每個(gè)人必備的能力，為了提高學(xué)生的“生活技能”，更好地適應(yīng)學(xué)校生活，本周孩子回家做一次“小當(dāng)家”。</p> <h3>六年級(jí)組<br>做個(gè)生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)秋天的美！<br>貼近大自然，愛護(hù)大自然。</h3> <p> 對(duì)話秋天?? 探索自然?? 秋天那么美，拾一片深秋的落葉，開始你們的故事吧?? 美麗的大自然總給人帶來無限的靈感?? 真可謂是一花一世界，一葉一菩提。</p>