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<p> 斑駁的黃葉在瑟瑟秋風(fēng)中掙脫了束縛，正輕盈妙曼地在空中飛舞，它很自由，亦如我們那顆裝了翅膀的心，我們想飛向更廣闊的天地，讀那本名為“世界”的書。</p> <p> 于是，11月5日的清晨，我們五年級(jí)全體師生帶著最美的夢(mèng)和無限的期待，踏上郴州研學(xué)的旅程。</p> <p> 出發(fā)之前，我們?nèi)w師生在操場(chǎng)上集中，學(xué)部黃校長(zhǎng)、丁主任就活動(dòng)中的紀(jì)律和安全再次作了強(qiáng)調(diào)，班主任仔細(xì)檢查孩子們隨身攜帶的物品。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">板梁等風(fēng)也等你</span></p><p><br></p> <p> 客車一路向南，我們的心也朝她飛奔而去……</p><p><br></p> <p> 三個(gè)多小時(shí)后，我們終于到達(dá)魂?duì)繅?mèng)縈的板梁古村。</p> <p> 沒有靈魂的古村，承載不了600年的滄桑。老街長(zhǎng)長(zhǎng)，古巷深深。板梁的神秘畫卷正向我們打開。</p> <p> 斑駁的青磚墻壁、木框門楣……悄悄記錄下光陰的指紋，還原出幾百年的歷史到現(xiàn)在的路程。</p> <p> 行走在板梁古村的青石板上，無數(shù)急的、慢的腳步蹭亮的只是堅(jiān)硬的石板路，卻驚不了600年的夢(mèng)。不用凝視，只需一瞥，那一瞥便注定成為永恒！</p> <p> 雕梁畫棟，飛檐翹角，村內(nèi)保存了360多棟完好無損的明清歷史建筑。建筑上精心的創(chuàng)造，是前人匠心的表達(dá)，隔著時(shí)空與后來者對(duì)話。</p> <p> 窗欞上雕刻著一個(gè)又一個(gè)已逝去的故事，低聲細(xì)語(yǔ)的向你訴說這遠(yuǎn)去的歷史。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">拳拳赤子心，悠悠愛國(guó)情</span></p> <p> 下午，參觀湘南起義紀(jì)念園。孩子們沿石階登上山頂，瞻仰雄偉的紀(jì)念碑，參觀湘南起義紀(jì)念館，聆聽講解員講朱德、陳毅的感人故事，追尋先輩足跡，銘記英雄遺志。</p> <p> 館內(nèi)序廳設(shè)置了以朱德、陳毅與湘南起義工農(nóng)革命群眾和革命戰(zhàn)士形象為主題的一組雕塑，它與兩側(cè)的郴州人文歷史和山水風(fēng)景為主題的浮雕相互輝映，賦予了展館歷史沉淀的印記。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">東江湖等霧也等你</span></p><p><br></p> <p> 東江湖是我們要去的第三站，早聞東江湖集“秀、奇、幽、趣”于一身，湖面面積160平方千米，平均水深51米，最深處達(dá)157米?？释茉缛找姷剿?lt;/p><p> 早上八點(diǎn)，我們從住處出發(fā)。聽導(dǎo)游說，它是自然形成的湖泊，是智慧的勞動(dòng)人民在峽谷深淵間一條河上筑起的大壩，蓄水而成，因面積數(shù)百萬平方公里，汪洋浩瀚，加上未被完全淹沒的小山，裸露水面形成的小島，因而有了東江湖。</p> <p> 上午的陽(yáng)光明明艷艷，隨意涂抹，就是青的山，碧的水，藍(lán)天白云與青山綠水相互映照，到處洋溢著噴薄而出的濃烈生機(jī)。</p> <p> 正午時(shí)分，我們隨船返回岸上，東江湖的山林間清風(fēng)微涼，這一方山水依舊能夠溫柔你心。</p> <p> 東江湖的美不在山也不在水，而是因壩上下游之間溫差效應(yīng)，在小東江形成的霧。很遺憾，我們錯(cuò)過了看霧的好時(shí)節(jié)。</p> <p> 秋末的東江湖顯得寧?kù)o，船行駛在群山環(huán)抱的綠水之中，行船擊水，卷起的水浪，宛如一條白龍?jiān)诰G水中翻滾蠕動(dòng)。</p> <p> 陽(yáng)光折射到湖上，波光粼粼，偶見三三兩兩的小島從身邊游過，山上到處是一片晚秋的景象，忽見遠(yuǎn)處一座高高山峰直插云霄，半山上聳立一個(gè)小小涼亭。</p> <p> 東江湖是美的，宛如披著一層輕輕面紗的仙女，向人們講述娓娓動(dòng)聽的傳說故事</p> <p> 上兜率靈巖要經(jīng)過一條竹林小道，走在這條石板鋪成的小路上，路邊的小草和不知名的各種權(quán)木，隨風(fēng)吹動(dòng)著婀娜的身姿，仿佛在搖動(dòng)小手，揮臂向我們致意。我們的心情隨著腳步的節(jié)奏歡快地跳躍。</p> <p> 進(jìn)入兜率靈巖洞，一幅幅巨畫在我們面前延綿開來……</p> <p> 這神奇的天然溶洞是遠(yuǎn)古時(shí)代地殼運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物。一片片的鐘乳石高高地聳立,無數(shù)掛石瀑傾瀉而下。一條條棧道凌空穿越,百洞相接。疑似天上宮闕！看得人恍惚，久久駐足不忍離去！</p> <p style="text-align: center;"> 總結(jié)反思，收獲成長(zhǎng)</p> <p> 這兩天的行程安排得很緊湊。回酒店以后，孩子們津津樂道地仍是今天的見聞，每個(gè)人都在完成研學(xué)日志，滿滿的感動(dòng)與收獲！</p> <p> 湖湘文化探尋，湘南研學(xué)之旅在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)精心組織，各位班主任前期的準(zhǔn)備以及配班老師、所有工作人員的傾力協(xié)作下圓滿結(jié)束，但是板梁古村的石板路，雕梁畫棟的古建筑、紅色革命勝地——湘南起義紀(jì)念園、東江湖的山水與美食……已經(jīng)成為我們永久的記憶！</p><p> 研學(xué)活動(dòng)為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)搭建了由書本通向?qū)嵺`的橋梁，團(tuán)隊(duì)的老師們引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、思考、探索、挑戰(zhàn)、超越，在真實(shí)世界中親身感受所學(xué)所知，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外知識(shí)的融會(huì)貫通，在行走中增長(zhǎng)知識(shí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)能力！</p> <p> 寫?給孩子們</p> <p>親愛的同學(xué)們：</p><p> 在這次活動(dòng)中，有180名同學(xué)被授予不同名稱的榮譽(yù)稱號(hào)！</p><p> 猜猜看！你的名字上榜了嗎？謎底下期揭曉！</p><p> 期待下一次的研學(xué)活動(dòng)中，你的收獲更多更多喲！</p> <p>責(zé)編：M.Wang</p><p><br></p>