<p> 今天的日子尤為特殊，倒不是因?yàn)樽匀惶鞖庖鸬牟煌裉焓侨松谝淮螀⒓右粓?chǎng)文藝啟動(dòng)會(huì)。人文薈萃，翰墨生輝這些詞用在此處略顯累贅，這是誰(shuí)都能預(yù)見的。還是有不適感的，比如自卑、焦慮，苦于困獸之縛，不得其解。種種情緒讓頭腦猶填入巨石，硬生生，沉甸甸的，連語(yǔ)言表達(dá)也開始纏雜不清，忘了此行的目的。</p><p> 熱衷于寫作，似乎是與生俱來的，一種嵌入骨髓，流通經(jīng)脈的氣息，這種氣息支撐著我走過歲月的孤獨(dú)和恬靜，也讓生活的酸甜苦辣得以有一個(gè)盛裝的器皿。憂愁時(shí)，何以解憂，打開他。喜悅時(shí)，何以笙簫，打開他。</p><p> 這些年與文字陪伴的日夜，不勝歡喜，也焦慮。因?yàn)闊釔?，便希望他能成為心中最完美的模樣。便有了寫作的貧瘠期，（前提是我寫的東西能稱之為寫作）。寫來寫去，萬變不離其宗，湊字湊句的現(xiàn)象明顯，風(fēng)格一致，無法突破自我。今得以遇見贛州作協(xié)的幾位作家，倍感親切，但因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，人多雜亂，我是無法讓他們解惑的。幸好有謝貴芳老師解疑答惑，頓時(shí)發(fā)覺茅塞頓開。</p><p> 我們寫作往往都是以小我做切入，通篇都是我，我的所見所感所悟，“我”的代入感太強(qiáng)，會(huì)讓文章過于狹隘，也會(huì)生成無病呻吟的毛病，這是忌諱的。謝老師說，可以放寬寫作題材，寫歷史，人物傳記或是寫我所見但不要強(qiáng)調(diào)“我”，個(gè)中滋味讓讀者去品味。</p><p> 由于有古體詩(shī)詞的功底，反而是束縛我對(duì)通篇把控的枷鎖，刻意強(qiáng)調(diào)詞句之間的雅和美，或是強(qiáng)行加入詩(shī)句，不僅沒起到優(yōu)美的效果，反而讓文章有語(yǔ)塞感，晦澀感。這也源于自己對(duì)文字的掌控能力不足，不能筆隨心動(dòng)，運(yùn)用自如。</p><p> 之前在公眾號(hào)里面看到一段話，頗受啟發(fā)，“技巧嫻熟是否會(huì)意味著一些作家個(gè)性的張揚(yáng)以及作品內(nèi)容原核的淡化，在追求散文的難度寫作的同時(shí)，會(huì)不會(huì)失去一些書寫生活的情趣？”雖然自己的水平還在初步打磨階段，技法不夠嫻熟，但文章始終要保持粗糲感、張力和生命力。書寫的樂趣在于追求實(shí)質(zhì)性的生活情趣，以生活為出發(fā)點(diǎn)，懷揣著人文精神，悲憫之心，行走在文字中間。而這之中勢(shì)必要找到平衡點(diǎn)，才能支撐起文字和心靈之間的高度和緯度。</p><p> 十幾分鐘的交談，卻恍如拔出卡在喉嚨里幾年的刺，文學(xué)之路漫漫而修遠(yuǎn)，各方面的鍛煉參不了半分虛假，最后希望逐夢(mèng)之路能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓我看到高山，大海及遙不可及的星辰。</p> <p>——2020年11月7日立冬贛州作</p>