<p> 張雅婷，學(xué)生自主管理委員會(huì)成員，9班班長，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的日常事務(wù)，班級(jí)文化解說員。溫婉陽光、獨(dú)立自主，好學(xué)上進(jìn)、善思勤問，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力很強(qiáng)。</p> 學(xué)習(xí)妙招 <p> 時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)眼我們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。進(jìn)入中學(xué)之后，相比原先在小學(xué)中的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的題量增多，難度加大，讓我們?cè)S多同學(xué)感到頭疼。那么，讓我為同學(xué)們介紹一下自己學(xué)習(xí)的方法。</p><p> 一、首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。 “學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)子眼中是枯燥無味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！比如當(dāng)你反復(fù)研究一道令你傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，經(jīng)過老師的指點(diǎn)、自己的思考過后，難題迎刃而解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功后才懂得了學(xué)習(xí)其實(shí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂，當(dāng)我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂，每當(dāng)我們聽老師講課的時(shí)候便是一種享受。</p><p> 二、其次是課前的預(yù)習(xí)。古人云：預(yù)則立，不預(yù)則廢。課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要。如果你上課前對(duì)要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),就會(huì)有利于提高學(xué)習(xí)的效率。預(yù)習(xí)時(shí),應(yīng)該采用邊閱讀邊思考的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號(hào),寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最后確定聽課時(shí)要解決的問題,這樣可以提高聽課的效率.以便能在課上緊跟老師的思路，跟上老師的步伐，才不會(huì)出現(xiàn)偏差。</p><p> 三、關(guān)鍵的關(guān)鍵是課上的聽講。聽課時(shí),一方面要專心致志地聽講。理解老師講的內(nèi)容,積極思考，踴躍回答老師的問題，就能得到最大的收獲。另一方面還要獨(dú)立思考,辨別哪些自己聽不懂,并勇于提出問題。主動(dòng)回答問題也是非常有益的，你回答的問題也許不正確，但正因?yàn)椴徽_，老師才給你糾正。聽課時(shí)還要隨時(shí)記好筆記。把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下,要記難點(diǎn)，記要點(diǎn)，記重點(diǎn)。課下整理筆記，梳理所學(xué)內(nèi)容，以備復(fù)習(xí)時(shí)使用。</p><p> 四、課后的復(fù)習(xí)也是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)聽課內(nèi)容或查看課堂筆記便于理解和掌握知識(shí)。課后做練習(xí)可以促進(jìn)對(duì)知識(shí)的鞏固,有利于加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用。我們回到家時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。我們要認(rèn)真對(duì)待每一道作業(yè)題，做到心到、眼到、口到、手到，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，逐步鞏固知識(shí)。</p><p> 最后是勞逸的結(jié)合。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,下課時(shí)放松一下自己，看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞。</p><p> “學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！睂W(xué)習(xí)并非一朝一夕就可以取得的。要把自己的計(jì)劃堅(jiān)持不懈，持之以恒，需用目標(biāo)來激勵(lì)自己，用榜樣來提醒自己，讓自己一天有一天的收獲。</p> the? end